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《今天我当小法官》教学设计和反思-文档 教师向学生介绍模拟庭审活动的流程，并提供案件材料供学生了解案情。 2.分组讨论 学生分组，讨论案件材料，确定各自在庭审中的角色，并准备辩护材料。 3.模拟庭审 学生按照庭审程序，进行模拟庭审活动。其中，学生扮演不同角色，包括法官、被告、证人、辩护人等，进行辩论和质证。 活动三：反思交流 1.反思庭审活动 教师引导学生对庭审活动进行反思，包括庭审过程中的问题和自己在庭审中的表现等。 2.分享反思成果 学生分享自己的反思成果，并提出改进意见，以便今后更好地进行类似活动。 3.总结活动效果 教师总结本次活动的效果，并对学生的表现进行评价和鼓励。 活动内容：本次