天津工业职业学院510101电子信息工程技术3 2专业人才培养方案.docVIP

PAGE 《电子信息工程技术（3+2）》专业 2021级人才培养方案 （专业代码： 510101 ） 专业带头人： 杨宇超 教研室主任： 杨宇超 系 主 任： 王盟 教 务 处： 谭起兵 2021年8月  目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、招生对象及学制 1 二、培养目标及培养规格： 1 三、职业面向与职业岗位（群）分析 2 四、技术技能证书及考核取证措施 4 五、课程设置 4 表一：课程设置表 5 表二：教学活动时间分配表 8 表三：学时比例表 8 六、实施保障 9 七、毕业标准 11 八、专业委员会论证意见 12 PAGE 1 PAGE 1 一、招生对象及学制 （一）招生对象：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。 （二）学制：中职三年+高职二年 二、培养目标及培养规格： （一）培养目标 本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代电子信息行业发展需要，具有良好的职业道德、敬业精神、适应能力、人际交流和沟通、团队协作和组织协调等素质，掌握电子信息产品的生产制造、运行维护、产品营销与产品开发等知识和技术技能，面向电子信息行业企业生产、管理、服务一线需要等领域的复合型劳动者和技术技能人才。 （二）人才培养规格： 人才培养规格由素质、知识、能力三个方面的要求组成 1.素质结构： 思想素质 1.树立正确的世界观、人生观、价值观； 2.具有良好的职业道德和职业素养； 3.具有一定的科学知识和科学精神，具备良好的逻辑思维能力和创新意识； 文体素质 1、具有体育卫生保健的基本知识及基本体育技能；具备良好的身体素质及科学锻炼身体的能力；达到教育部规定的《国家学生体质健康标准》； 2、具备高尚的情操与审美观念。 职业素质 1.具有团队意识、热爱生活、朴素自然、待人真诚、处事平和大方； 2.具有电子信息行业必备的基本专业知识； 2.知识结构： 基础知识 1.掌握马克思主义基本理论和基本知识； 2.掌握思想道德修养和法律基础知识； 3.掌握数学计算、应用文写作、英语交流、计算机应用等科学文化基础知识。 专业知识 1.掌握电子信息工程技术专业领域的基本知识； 2.掌握电子电路、电子工艺、电子产品的制作、电子设备装接、表面贴装技术等从事电子产品生产制造的知识和技能； 3.熟悉基于单片机、嵌入式、DSP等微控制器芯片的智能电子产品系统的开发的基础知识和技能。 专业拓展知识 1.具有新一代信息技术的大局发展理念和跨学科技术融合理念。 2.了解下一代通信网络、物联网、三网融合、高性能集成电路和云计算技术等为代表的高端先进技术。 3.能力结构： 社会能力 1.具有独立思考，主动工作的能力； 2.具有吃苦耐劳、甘于奉献的品质； 3.具有良好的人际交往的能力、沟通协调、团队合作与工作适应能力； 4.具有主动学习能力、自我发展能力及创新能力； 5.具有良好的职业道德、敬业精神； 6.具有严谨的工作态度和良好的心理素质。 方法能力 1.具有终身学习，适应现代电子信息领域相关企业岗位工作基本要求的能力； 2.具有获取信息的能力，并具有一定信息处理能力； 3.具有制定工作计划的能力和进行职业生涯规划能力； 4.具有分析、解决问题的能力； 5.具有主动探索和应用新知识、新技术、新工艺的能力； 6.具有严格执行工作程序、工作规范、工作标准和安全操作规程的能力； 7.具有基本的生产组织、技术管理能力。 专业能力 1.具有电子电路技术、计算机技术、电子电路硬件板图设计技术、传感器技术、电子电路焊接与装联技术等基本知识的运用能力； 2.具有电子产品设备的安装、操作、维护维修的能力； 3.具有高级编程语言的编程技能，具备阅读和编制程序的能力。 4.具有以单片机、嵌入式等微控制器为核心的智能电子产品开发的基本能力。 5.具有电子产品的销售能力。 6.具有基本的计算机操作与办公软件应用能力。 7.具有基本的科技英语阅读能力。 三、职业面向与职业岗位（群）分析 （一）职业面向 1.主要就业面向 根据对行业企业相关调查，电子信息工程技术专业人才培养主要面向电子信息类企业的生产制造、产品营销、产品开发、等工作；也可从事技术支持、弱电集成、系统运行维护、系统管理等各岗位工作，并且可以从事其他管理工作或自主创业。 2.可从事的工作岗位 本专业学生毕业后主要在电子信息相关企业从事企业生成制作、产品营销、产品开发、等工作；也可从事技术支持、弱电集成、系统运行维护、系统管理等各岗位工作。 （二）职业岗位（群）分析 根据电子信息工程技术专业的主要就业面向，毕业生能胜任信息技术行业的的相关岗位： 就业岗位 就业范围 主要