人教统编版语文四年级上册24延安，我把你追寻课件.pptxVIP

延安，我把你追寻; 延安，一座北国边塞之城，一方热烈而又神秘的土地。延安，一幅壮丽的历史画卷，一部光照史册，启迪后人的经典。这里革命的足迹历历在目，今天我们就来学习诗歌《延安，我把你追寻》。;学习目标; 祁念曾，河南洛阳人，笔名祁星。1968年毕业于北京大学中文系。曾任《红旗》杂志社记者，《惠州晚报》总编辑，现任深圳商报社新闻研究室主任、高级编辑、中国作家协会会员。主要作品：诗集《人生之恋》《春天的歌》，散文集《红烛之歌》《艺术家的脚步》，长篇报告文学《千秋业》，论文集《新时期文学》等。;字词学习;翩翩归来 茁壮成长?? 雨后春笋? 毫不犹豫? 顶天立地? ? 满目琳琅? 探索 奥秘? 脊梁 高楼大厦???? 灿烂辉煌? 展翅飞翔? 明媚?;归来——回来 茁壮——健壮 追寻——寻找 永远——永久 告别——告辞 破旧——陈旧 美妙——动听 温暖——暖和 满目琳琅——美不胜收;归来——离去 茁壮——枯萎 永远——短暂 告别——相逢 破旧——崭新 温暖——寒冷 毫不犹豫——犹豫不决 ;;追寻：跟踪寻找。? 昔日：从前，课文中指革命时期。?茁壮：健壮。? 雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快，文中是指高楼大厦大量出现。? 满目琳琅：一般写作琳琅满目，比喻优美珍贵的东西很多。? 奥秘：奥妙神秘。;课文解读;第一部分(第1、2节):人们追寻延安精神。写作者对延安精神的急切追寻。 第二部分(第3、4节):延安精神不能丢。写了现代化建设需要延安精神。 第三部分(第5、6节):延安精神的重要意义。写追寻延安精神的重要意义。; 像／翩翩／归来的／燕子， 在／追寻／昔日的／春光； 像／茁壮成长的／小树， 在／追寻／雨露和太阳。;追寻你，／延河／叮咚的／流水，追寻你，／枣园／梨花的／清香，追寻你，／南泥湾／开荒的／镢头，追寻你，／杨家岭／讲话的／会场。; 用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的流水”。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。二是“枣园梨花的清香”，当年毛泽东主席所住的窑??前面有几株梨树，开花时发出清香。;诗人实际上是在追寻延安精神，那是充满生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神。?;延河是黄河的一条支流，它流经延安。当年人们常在延河边漫步，讨论革命的道理。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。;八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动，南泥湾精神是延安精神的重要组成部分。著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂三五九旅的。讲“开荒的?头”，实际是讲大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神。;一排排／高楼大厦／像雨后春笋， 一件件／家用电器／满目琳琅；我们／永远／告别了／破旧的茅屋，却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。;航天飞机／探索／宇宙的／奥秘，电子计算机／奏出／美妙的／交响；我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。;延安，／你的／精神／灿烂辉煌！如果／一旦／失去了你啊，那就／仿佛／没有了／灵魂，怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？;啊！／延安，／我把你／追寻，追寻／信念，追寻／金色的／理想；追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；追寻／光明，追寻／火红的／太阳！; 作者追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。延安精神更要发扬光大，在物质生活水平不断提高的情况下，更要提高精神生活的质量。;追寻;按要求改写句子。 (1)怎能向美好的未来展翅飞翔？(改为陈述句) (2)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车。(改为“把”字句) (3)我们追寻延安，像燕子在追寻昔日的春光。 我们追寻延安，像小树在追寻雨露和太阳。 用关联词连成一句话：;谢谢观看