三年级下数学评课稿解决问题的策略.docxVIP

三年级下数学评课稿解决问题的策略 《解决问题的策略——从问题想起》是一种解决问题的思想方法，它可以提高我们的解决问题能力。在本节课中，孙老师进行了精心的教学设计，让我们学会了解决问题的策略。以下是我在这节课中的收获： 1. 孙老师准确把握了学情，处理了难点和重点。 从条件想起和从问题想起是解决问题的两种策略，但从问题想起的难度要比从条件想起的策略要大得多。因为从问题想起需要反向推理，这种思考方法学生在日常生活中很少接触，而且在以前的数学学习中也没有具体实践。因此，孙老师把教学重点放在思路的引领上，处理了难点和重点，使学生理解并学会了运用这种新策略解决问题。 2. 孙老师的教学思路清晰，教学策