研究性学习课题.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研究性学习课题 引言: 在现在的教育教学中,学生对教师的规定是越来越高,他们不仅希望教师成为他们的良师益友,又规定教师有不凡的综合素质。有的学生甚至由于不喜欢某位老师而放弃学业。那么究竟学生喜欢哪些类型的老师呢?由此我们展开了调查,调查了一部分同学的见解。 研究对象:中学生 研究重点:中学生心目中最喜欢的老师类型 组长:闫栩辰 成员: 郑英琦 张子慧 褚傲 黄博翔 孟庆禹 刘思睿 李心雨 指导教师:颜娟 课题名称 中学生心目中最喜欢的老师类型 指导老师 颜 娟 研究时间 2023年3月 课 题 组 成 员 姓名 性别 班级 分工 闫栩辰 女 初一〈5〉班 计划研究过程;编写论文 郑英琦 女 初一〈5〉班 设计调查问卷;查找相关资料 张子慧 女 初一〈5〉班 编写论文 褚 傲 男 初一〈5〉班 整理记录调查问卷 黄博翔 男 初一〈5〉班 整理记录调查问卷 孟庆禹 男 初一〈5〉班 分析资料查找相关资料 刘思睿 女 初一〈5〉班 分析资料查找相关资料 李心雨 女 初一〈5〉班 打印资料;排版 课题的背景或问 题的提出 现在许多中学生由于不喜欢某科老师而不乐意上课 课题研究的意义、价值 了解学生喜欢的老师是哪些类型的?为此后的教育教学工作领航导向。 重要研究方法 填写调查问卷;上网查资料;向老师征询 研究阶段与环节(活动计划) 制定研究初步计划——设计调查问卷——编写论文 研究成果的呈现形式 调查问卷 论文 指导老师的意见 优秀 指导老师:颜 娟 学校研究性学习领导小组意见 调查问卷 中学生心目中最喜欢的老师类型 1.你较喜欢的老师性别? 男 女 2.你喜欢老师上课时用那种风格着装打扮? 悠闲型 新潮型 正装打扮 运动型 其它 3.你希望老师的备课限度为以下哪种 很充足 一般 不用备课,临场发挥 4.你喜欢老师以哪种形式上课 完全由老师主导 以提问方式与学生一起讨论 由学生主导 其它 5.你希望老师的教学内容涉及: 所有照本宣读 适当扩展有关课外知识 所有为课外知识 多加入老师个人阅历 其他 6.你觉得针对学生的不同层次老师应当怎么做 课堂上因材施教 课后帮忙补习 让同学们间优势互补 其他——— 7.你喜欢老师用哪种教学方式 多媒体 粉笔字教学 两者相结合 要看什么课程 8.你喜欢老师的考勤频率为多少 每节课都考勤 经常考勤 较少考勤 几乎不考勤 9.你喜欢老师提问的频率是多少? 每节课都提问 经常提问 较少提问 几乎不提问 10.你喜欢老师布置作业的频率是多少? 每节课都有作业 经常有作业 较少作业 不布置作业 11.你喜欢老师与学生的关系为 是师非友 亦师亦友 其他 12.你认为现在的老师应当具有的基本品质?(多选) 工作认真 崇高清廉 时刻关心学生 生活态度积极 13.你评价老师重视哪些方面?(多选) 长相打扮 语言交际 学历 上课质量 与学生的关系 其他 14.你喜欢的老师上的课,你会逃课吗? 会 不会 看情况 浅谈学生喜欢的教师类型  教师历来被誉为人类灵魂的工程师,可见它对一个人的影响之深、也足见其地位之高。但是,在新课程理念的教育观下,这么多的人类灵魂工程师并非都享受到它应有的“崇高地位”。从现在的教育教学中,我们不难看到现在的学生对教师的规定是越来越高,并且他们对教师还提出了希望:教师既要成为他们学习征途中的良师益友,又要在传授知识的过程中显现出不凡的综合素质。“传道、授业、解惑”已并非简朴的教学模式就可以完毕了。那么,到底如何的教师类型及其角色才会受到学生及其社会的认同呢?我就这个问题同大家进行一下探讨,希望我们的教师无论是在教育教学过程中还是在平常生活中都可以成为受学生欢迎以及得到社会认同的优秀教师。  一、风趣、充满智慧 人们都说“思维是地球上最美丽的花朵”。对于有智慧的人来说他将得到大家的一致肯定。教师也不例外。聆听这种发自内心的智慧之声,是一种无与伦比的人生享受,如春风般“随风潜入夜,润物细无声”滋润着学生的心田,让他们觉得学习其实是一种美妙的享受,而非一件枯燥乏味的事情。 我们都知道教师要讲究教学的艺术。而当教师这个智慧的声音以风趣的形式出现时,学生在无形间就领略到了艺术的味道,那种浓浓的氛围让人欲罢不能。事实上风趣自身就是一种智慧的表现。这样的教师通常会被学生们称为“good teacher”,这类教师在上课的过程当中采用的教学方式通常是与传统的教育教学方式不同的,“拓展、延伸、兼容并包”穿插进了过去的“授之以鱼”的模式中。他可以在学生学习感到劳累的时候与学生探讨一下托而斯泰笔下的安娜为什么卧轨自杀,或者是梵高画向日葵时的心理,以及余华如何刻

文档评论(0)

16223f873f + 关注
实名认证
文档贡献者

文档文档,就是专业

1亿VIP精品文档

相关文档