高中地理必修二教案3.2农业区位因素与农业地域类型10湘教版.pdfVIP

摘要 学生在美妙的旋律和有趣的故事里学 习地理，学习原本可以很快乐，课堂教 学也可以很生动。 韩 课题名称________季风水田农业___________ 所用教材 湘教版高中地理教材 章节名称 必修二第三章第二节农业区位因素与农业地域类型 课 时 1 课标要求 分析农业区位因素；举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。 1、学生通过课堂提供的材料，能够归纳出水稻的生长特性。 2、学生根据所给出的图片和所听到的故事，归纳水稻种植业的特点。 3、学生根据课堂内容结合所学知识，分析影响水稻种植业的区位条件。 4、学生根据影响水稻种植业的区位条件，能够明确说出水稻种植业的分布位置。 5、学生能够通过观看景观图片、读文字、听故事，锻炼其从复杂情境中提取有 教学目标 效地理信息的能力。 6、通过阅读气候类型分布图、地形图、人口分布图，训练学生利用专题图的叠 加解决综合地理问题的能力。 7、学生能够理解科技兴农的观点，科技可以改变农业生产的区位条件