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思维导图教学设计
本章是信息技术基础，重点在于思维导图及其应用。本次课的教学目标是增强学生的立体思维能力，培养总体规划能力，让学生掌握思维运行方式，并掌握发展思维的好工具——思维导图，提高学习能力、知识组织和表达能力，从而让学生生活、工作、学习更有效率。
教学策略包括引入、复习、联系、实践结合、知识运用迁移、典型例题训练、过渡、整体性、差异性和归纳规律性等环节。
在教学过程中，教师应加大学生主动参与和自主完成的活动，真正做到使学生积极主动地获取知识，
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