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家庭教育新理念 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期: 家庭教育新理念 在《狼性教育》的封面写着这样两句 话:“培养强者的最强音,家庭教育的新理念。”“强者不是宠出来的,也不是惯出来的,而是在窘境中成长, 在历练中成熟,在竞争中崭露头角的。” 书中介绍到，狼是陆地动物的强者， 草原上的霸主。狼之所以成为狼,是因为它一世下来就 强烈地意识到“我要吃肉”，并倾尽全力去吃肉,进而 磨砺出了尖利的牙齿,练就了高明的生存技术和强壮 的体魄。它们在险恶中抗争，在竞争中成长，在它们 自信的眼神里永远洋溢着舍我其谁的霸气。真切的强 者应当像狼那样具备在任何艰难环境下独立生存的能 力、顽强的拼搏精神、承受挫折考验的能力和永不停 歇的进步精神;应当像狼那样坚持“我要吃肉”，而不 是像羊同样安于现状，知足于“吃草”。 但是在中国传统文化里，对“狼”这种动物却不够友好,什么“狼子野心”“狼心狗肺”“沆瀣一气”,其实好多人并不认识狼，他们对狼的粗暴态度，源自于儒家思想文化对狼的丑化。狼并不像我们想像 的，或许像某些人丑化衬着的那么凶猛可怕。狼身上有好多优异的品质值得我们人类研究和学习。狼性品质的基本特点在于它们的桀骜不训,正因为桀骜不训,它们才会把尊严和自由看得和生命同样重要，它们对自由的盼望,对尊严的保卫，以及由此衍生出的强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队精神、顽强的战斗作风、不畏任何强悍敌手的气质，共同铸就了它们强者风采。草原牧民称狼为“战神”，尊狼为民族的精神“图腾”，他们与狼共舞,共同创建了草原帝国的神话。 反观我们的孩子,他们从一世下来，就成为“六大人争宠”的对象。他们在顺境中成长,遇事以自我为中心,无衣食之忧,无世事艰辛之体验。虽然好多人都取得了令父辈们羡慕的学历,但不少人并没有能成为父亲母亲希望的强者。所谓“大学生的学历、中学生的能力、小学生的心态、幼儿的受挫能力”,正在成为现在新生一代的真切写照。很多已经取得高学历的毕业生一走上求职路，就接连遭遇惨败,自信心无影无踪,他们不敢面对社会,害怕竞争,不去自己挣钱养活自己,却待在家里“傍老”,靠父亲母亲养活自己。年老的父亲母亲不得不为了 心爱的子女持续发挥余热。由此可见，很多父亲母亲对孩子的教育正陷入严重的误区。 因此“狼性教育”应时而生。书中提出了向狼学习的十八个方面: １、鼓励孩子成为强者 心态决定数运，狼之所以成为动物界的强者，是 因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”。我们的 社会正处在转型期,像羊同样“听话”、安于现状的人 是难以适应未来社会的强烈竞争的，父亲母亲要想把孩子 培养成为未来生活的强者,首先要让他们拥有强者的 心态，高标准严要求,像狼那样坚持“我要吃肉”，绝 不吃草。 、让孩子学会独立生存 在小狼刚有独立能力的时候,母狼就会坚决让它 单独去执行任务，“狠心”地让它们去面对凶险的环境，在实践中磨炼狼应当拥有的意志品质。狼认为， 要成为一只真切的狼,就必须具备独立办理一切突发事件的能力，否则只能是一只等待宰割的羊。 但我们的很多父亲母亲却喜欢做“鸡妈妈”，一味地护着孩子，惟恐他摔着了,累着了，饿着了,冻着了贩贩贩处处越俎代庖,事事承办代替。孩子长久在这样的安乐窝里成长，怎么经受得住人生和社会风雨的考验? ３、让孩子永葆好奇心 狼是世界上最好奇的动物之一。它们永远不会冷视周围的一切,一根骨头、一只鹿角、一块野牛皮、一颗小松果，甚至野外露营者遗留的爬山背包,狼都会仔细地把玩。只假如它们感兴趣的东西，都会频频摆弄，认真琢磨,直到琢磨出“道道”才罢休。好奇是铸就成功和优异的最重要因素。人类社会的发展就是因为无数次好奇:无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，进而不断进步和发展的。 人在幼儿时代，也像狼同样处处充满了好奇，对 什么事都想弄个理解。而在应试教育的环境中，孩子 的考试分数压倒一切。父亲母亲往往会压制孩子对分数以 外的好奇心，这样会很容易抹杀孩子的兴趣和创建能 力,甚至沉没天才。著名教育家卢勤认为,孩子能不能成 功重点就在他的能不能早一些被发现,能不能被父亲母亲 所注意、所重视。考试的分数不能代表孩子的能力， 兴趣才是孩子提高能力的动力，才是事业成功的基础。 、鼓励孩子竞争 机会老是青睐那些时刻准备竞争的人,同时机会也经常陪伴着风险。狼的危机意识强烈，时刻保持着竞争势态、战斗状态，时刻准备着应付危机。结果,它们办理危机、应付风险的能力特别强，经常化险为 夷,战胜敌手。父亲母亲要培育孩子的竞争意识，敦促他们抓紧时间，宽泛学习，增强实力,以竞争的心态时刻准备着接受各样挑战，像狼同样成为强者。 5、让孩子学会尊重 只有尊重敌手，才能充分认识敌手。狼尊重对 手,所以从不打无把