(2019秋部编)八年级上课内文言文阅读(一).docxVIP

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(2019秋部编)八年级上课内文言文阅读(一) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,只有在午夜分以后才能看到月亮。夏季时,沿着江水前行,会遇到许多阻碍。即使是王命急宣,也需要一天时间才能从白帝出发,到达江陵,这中间有1200里的路程,即使乘风奔驰,也不能快速到达。 春冬之时,山水景色更加优美。清澈的水面倒映着青山绿树,岩石上长满了奇特的柏树,瀑布飞流直下,景色十分壮观。每当清晨或寒露的时候,林间寂静肃穆,高猿长啸,发出凄厉的声音,回荡在空谷之间,令人感到悲伤。据说,当地的渔民会唱:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 解释文中加点的词语: 1.自:从,表示时间或空间的起点。 2.阙:缺少,这里指没有缺口。 3.沿溯阻绝:顺着江水前行,会遇到许多阻碍。 4.虽乘奔御风不以疾也:即使乘风奔驰,也不能快速到达。 5.素湍绿潭:清澈的水面倒映着青山绿树。 6.绝巘:陡峭的山崖。 7.荣峻茂:指山林茂盛,繁荣。 8.良多:很多,许多。 9.旦:指清晨。 10.属引凄异:高猿的啸声令人感到凄厉、异样。 11.哀转久绝:凄厉的声音在空谷中回荡,久久不绝。 12.故渔者歌曰:据说当地的渔民唱这首歌。 翻译句子: 1.自非亭午夜分,不见曦月。——除非到了午夜,才能看到月亮。 2.虽乘奔御风,不以疾也。——即使乘风奔驰,也不能快速到达。 3.素湍绿潭,回清倒影。——清澈的水面倒映着青山绿树。 4.清荣峻茂,良多趣味。——山林茂盛,繁荣,有很多趣味。 5.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。——经常可以听到高猿的凄厉长啸,声音在空谷中回荡,久久不绝。 答案中没有题目四,因此无法判断哪一项不正确。 正确答案为:A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。 本文描写了中国三峡的壮美景色。第一段介绍了三峡的地形地貌特点,突出了两岸高山连绵和高耸峻峭。第二段描述了三峡水的速度和盛势,突出了奔放美。第三段以“春冬之时”领起,描述了清幽美。第四段引用了渔歌歌谣,运用正面描写的手法突出了山高水长的特点,并渲染了秋天的肃杀气氛。作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。文章使用了对偶句式,如“重岩叠嶂,隐天蔽日”“朝发白帝,暮到江陵”等,表现了语言简约凝练的特点。整篇文章语言精练,表现力强,充满生气。最后,文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 B、“庭下如积水空明”这句话虽然是一种错觉,但是通过巧妙的比喻,生动地描绘出了奇幻的月夜景象。C、全文记述了一次夜游的全过程,详细描述了所见所闻所感,既歌颂了患难之中的真挚友情,又表达了赏月的欣喜,还阐述了“境由心生”的哲理。 D、本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物十分细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其简洁的文字表达了丰富的内容,凝练而含蓄。 4、下列对文章内容的分析和理解,不正确的一项是() A、作者运用比喻描绘月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,创造了一个宁静淡雅的境界,让人陶醉其中。 B、文章前三句叙述,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述流畅自然。C、文章中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D、作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明亮,写影突出其形状,写水突出其清澈。5、下列对文章内容的分析和理解,不正确的一项是() A、作者自比“闲人”,则所有意味尽在其中。透露出作者在贬谪中虽感慨幽微,但又随缘自适,自我排遣的特殊心境。 B、作者对月夜的景色作了美妙的描绘,真实地记录了他当时生活的一个片段,也体现了他与张怀民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨。 C、“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”虚实相生,一正一侧,作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。D、文章表达的感情是微妙而复杂的:贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中。 (四)与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 ........ 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍犹如箭,猛浪犹如奔马。 .. 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩昂,争高直入云霄,千百座山峰竞相崛起。泉水激石,清脆悦耳;好鸟相互呼应,嘤嘤成韵。蝉鸣不绝,猿啼不止。鸢飞高空,望峰心旷神怡;经纶世务之人,窥谷忘返。树枝横斜,日影斑驳;疏枝交错,有时见日光。 .... 1、解释文中加点的词语。 风烟俱(清)净(澄净)天山共(一色)色 ... 从(流)流飘荡任意东西(随波逐流)... 自(杭州)富阳至桐庐一百许(里)天下独绝(绝无仅有)... 急湍犹如(箭)猛浪犹如(奔马)皆生寒树(长满寒冷的树木) ... 负(势)竞上(争相向上)互相轩昂(互相竞争).... 好(鸟)相互呼应

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