观《放牛班的春天》心得体会.docVIP

观《放牛班的春季》心得领会 观《放牛班的春季》心得领会 PAGE/NUMPAGES 观《放牛班的春季》心得领会 观《放牛班的春季》心得领会 真是感觉光阴荏苒，光阴真是不饶人，就像歌中唱的相同，时间都去哪里了，但我们回顾旧事的时候，有没有哪一件或是哪一个时刻是值得我们值得骄傲的，除了我们口中的忙呀忙呀，还在生命中留下了些什么呢？于丹以前解说过忙，什么是忙？一个心，一个亡，就说明这个人每日瞎忙，心亡为忙，因此，向我们这样紧张的工作之余仍是应当有反省和思虑的时机。而向来以来都给我这个早到的不惑之人一个思虑的时机。 这日下午学校组织老师们观看《放牛班的春季》这一电影，对 于某些老师已经早已耳闻，可是关于我还真是第一次听闻，并且关于 标题，放牛班，什么意思，怎么是个放牛班，并且仍是法国片，这让 我就更是饶有兴趣地去观看。从5点左右到6点多，真是被这位伟大 的老师的一言一行所吸引，他幽默的表情和语言，让我们时时发出笑 声，但同时我们也被这样一位这样爱惜他的学生和重视学生的尊严的 老师所震惊着，特别是此中的这样几个片段让我历历在目。 第一个就是对此中一个极具音乐天赋的孩子皮埃尔，马修老师 对他的天赋和潜力特别赏识，并且为他组建一个合唱团，让孩子不停 地找回自信，找回尊严。相信他们，充分给他们展现自己才能的时机。 而但这皮埃尔犯了错误时，马修老师没有姑息，而是以停止他最心爱 的事情唱歌为处罚，这让我们充分感觉到了马修老师平和却又严 肃的性格，关于孩子的原则性错误要给与适合的处罚，而但伯爵夫人 来观看合唱团演出的时候，马修老师又恢复了他的唱歌资格。 看到这一刻，我能感觉到孩子心中对自己错误的愧疚和对马修 老师的感谢，我想孩子此后必定会很听老师的话，不会再犯相同的错 误，两者之中也表现了马修老师的人性教育，关于孩子犯了错误，是 要他知道任何错误都要付出代价的，但也给孩子以更正的时机。我想 这也就是为何马修老师会把这样一群愚弄老师，偷老师的曲谱，吸 烟，成绩一团糟糕的孩子们变为了一群自信、听话、懂事并且成绩很 好的孩子们。 此外一个场景就是但校长马上要被授勋时，这时学校被烧毁了，偶合的是，马修老师恰好领着学生们走到了学校以外去郊游，让这群可伶又可爱的孩子们免于一场灾害，而情形一变，以前在这里就学的一个被人为无药可救的应当被送往少管所，交给警察的一个孩子，就由于校长的4万元钱找不到了，就被冤枉给他，被校长打了快要半小时的耳光，而最后也没有向校长妥协的他最后被送给了警察，以后不知是逃出来了仍是放走了，他就回到学校报复学校，报复校长。 这两个场景特别清楚地留在我的脑海里，也给我特别大的震惊， 教育理念的不一样给教育者不一样的教育方式，而不一样的教育方式留给孩 子们的倒是极大甚至是完整相反的影响。果断、暴力、绝对的、无尊 严的教育留给孩子心中的是无尽的绝望，没有人怜悯和理解，不可以得 到帮助和关怀，因此，剩下的就只好是自我放弃和对四周事物的仇恨。 不难理解他们抽烟，纵火，甚至是进一步的毁坏性的行为。 想一想我们作为最前线的教师，接受什么样的教育理念，不停反省，不停提高，对待孩子时那不经意间的行为和语言，甚至是一个回 眸，都会给孩子清亮并且沉静的心里掀起巨大的涟漪，因此不论何时 何地，我们都要用最严格规则来要求自己，都要用最慎重，最慎重的 态度来对待他们，要知道，失之毫厘差之千里，这仍是生产的产品， 而我们这样的产品是会自己思虑和有自己的独立意识的，我们不可以想 象我们做了什么，而他们会自我发展成什么样，因此，生产过程必定 要规范，慎重。 而除此以外，我们作为教师，对待的不只是是一个个不一样性质 的产品，我们还应当有一颗爱心，把他们当作有血有肉的人，不一样个 体的人，有尊严的人，凡事相信，凡事期望，凡事赐予爱心。让我们 全部的老师都能像马修老师相同，最后他带走的是他的学生，而我们 走的时候，收获的是满满的幸福、美满和无尽的甜蜜的回想！