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- 2023-08-14 发布于上海
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认识锐角和钝角;【教学目标】
1.认识直角,会用三角板判断一个角是不是直角。
2.直观认识锐角和钝角,会摆出锐角、钝角。
3.在探索角的过程中,获得成功体验。
【教学重点】
通过观察抽象出角的几何图形,形成角的表象,会说出 角的各局部名称,会识别角等。
【教学难点】
从实物中抽象出角的图形,并在大脑中形成角的表象。 ;;;;1、用肢体做出大小不同的角。;PPT模板:/ PPT素材:
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c;4、用三角板比一比,填一填。;5、数一数。;一张长方形的纸,截去1个角,还有几个角?;一个正方体盒子有几个直角?长方体盒子呢?;用一副三角板拼出一个钝角。;;谢谢欣赏
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