新人教版七年级上册语文第三单元第15课《古代诗歌四首屋》课件（40张）.pptVIP

古代诗歌四首;观沧海;观沧海 曹操 东临碣石　以观沧海水何澹澹　山岛竦峙树木丛生　百草丰茂秋风萧瑟　洪波涌起日月之行　若出其中星汉灿烂　若出其里幸甚至哉　歌以咏志;曹操;大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。;1、全诗以哪个字展开来写的?;2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是写想象的？;第三层（“日月之行”至“若出其里”）借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。;3、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀？;次北固山下?;; 文学常识 ;唐诗;次北固山下 王湾;解题; 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。;诗意散译;1.如果本诗是写旅途中的乡愁,那首联中有没有体现. “客路”延伸到青山之外,“小舟”行驶在绿水之间，因此我们可以看出诗人是人在它乡,漂泊异地,思乡之情感已表现出来。 ;2.颔联写的是什么,古来很多人称赞这两句诗气势逼人,意境豪放,你感觉如何? 宽阔豪放的情感 ;3.最耐人寻味的是颈联,你如何理解本句中蕴涵的哲理? (1).红日驱走黑暗------乐观 向上 (2).春意驱走寒冷-----乐观 积极 (3)新旧事物更替------体现事物发展的普遍规律;4.尾联是否与思乡有关? 直接表达感情,同时呼应上文 ，使全文笼罩一层思乡情绪.;钱塘湖春行;;　　白居易(772－846), 字乐天，号香山居士，山西太原人，唐代大诗人。他所生活的七十多年里,正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期,也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实,在???居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首,数量之多在唐代诗人中首屈一指。其诗语言通俗易懂，明白晓畅。;代表作品有：《赋得古原草送别》、《卖炭翁》、《长恨歌》、《琵琶行》、《白牡丹》、《问刘十九》、《宫词》等。这首诗是白居易于穆宗长庆三年（公元823年）任杭州刺史时游览钱塘湖（即西湖）而写的。; 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行沙堤，绿杨阴里白沙堤。;首联：行经孤山寺的北面和贾公亭的西面时，看到春水初生，略与堤平，白云低垂，与湖水相连。;中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，莺、燕是禽鸟类，属动物；花草属植物。首句点春游起点，二句写湖上风光，用欢快的禽事写出早春的一派生机，借助花草这两样春的使者告诉人们：姹紫嫣红的春天正向我们走来。结尾直抒胸臆，让人流连忘返。;思考回答：;;拓展阅读;晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;天净沙·秋思 ;导入新课;元曲基本知识;作者简介;天净沙·秋思;译文;赏析;古代诗歌四首;观沧海;观沧海 曹操 东临碣石　以观沧海水何澹澹　山岛竦峙树木丛生　百草丰茂秋风萧瑟　洪波涌起日月之行　若出其中星汉灿烂　若出其里幸甚至哉　歌以咏志;曹操;大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。;1、全诗以哪个字展开来写的?;2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些诗句是写想象的？;第三层（“日月之行”至“若出其里”）借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。;3、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大胸怀？;次北固山下?;; 文学常识 ;唐诗;次北固山下 王湾;解题; 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。;诗意散译;1.如果本诗是写旅途中的乡愁,那首联中有没有体现.