人教版高中物理选修31：第二章 2.10实验：测定电池的电动势和内阻 课件2.pptVIP

§2.9 实验:测定电池的电动势和内阻;1.知道实验原理，学会科学处理实验数据的方法——公式法和图象法 2.了解实验中的误差来源，了解用不同方法测量得出结果E和r的误差分析;实验原理;方法一：公式法;;误差分析： 实验中的误差属于系统误差，请同学们进一步讨论，得到的数值是偏大还是偏小？（提示：利用图线及合理的推理）;O;I真=IA;;1、电路选择及误差分析;;;思考与讨论： 1、如果实验室准备有新旧电池在该实验中选用什 么电池更好一些？试说明理由。 ;2、在实验过程中通电电流能否太大？若电流太大对实 验会有什么影响？电流能否太小？太小又会如何？ 3、为了不使通过电源的电流时间太长，在实验过程中 开关应如何使用？ ;2.要测出不小于6组Ｉ、Ｕ数据，且变化范围要大一些;设计测E、r的其它方法及误差分析;U-R法：;检;;;;;;;;;;;; §2.9 实验:测定电池的电动势和内阻;1.知道实验原理，学会科学处理实验数据的方法——公式法和图象法 2.了解实验中的误差来源，了解用不同方法测量得出结果E和r的误差分析;实验原理;方法一：公式法;;误差分析： 实验中的误差属于系统误差，请同学们进一步讨论，得到的数值是偏大还是偏小？（提示：利用图线及合理的推理）;O;I真=IA;;1、电路选择及误差分析;;;思考与讨论： 1、如果实验室准备有新旧电池在该实验中选用什 么电池更好一些？试说明理由。 ;2、在实验过程中通电电流能否太大？若电流太大对实 验会有什么影响？电流能否太小？太小又会如何？ 3、为了不使通过电源的电流时间太长，在实验过程中 开关应如何使用？ ;2.要测出不小于6组Ｉ、Ｕ数据，且变化范围要大一些;设计测E、r的其它方法及误差分析;U-R法：;检;;;;;;;;;;;;