新沪科版九年级物理全册第二节科学探究：欧姆定律Z课件.pptVIP

沪科版新教材同步教学课件第二节 科学探究：欧姆定律第十五章 探究电路 上节课我们学习了哪些内容？1、电阻2、电阻的影响因素回顾复习1、导体的横截面积2、导体的长度3、导体的材料3：控制变量法4：滑动变阻器在电路中能起到什么作用? 知识预备导 入1.电压是形成电流的原因，改变电压是否会改变电流，电流会怎么改变呢？2.电阻是导体对电流的阻碍作用，改变导体的电阻，电流又会怎么改变呢？有关电流、电压、电阻的关系的问题，就是我们本节课要学习的内容。前面我们学过： 观察思考观察以下实验并思考。电流与电压有关，电压降低，电流减小。 观察思考观察以下实验并思考。电流与电路的电阻有关，电路中电阻增大，电流减小。 从以上实验我们看到了：电路中的电流与电压和电阻有关。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。思考与拓展 探究过程﹖电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么研究方法呢？1.确定研究方法：控制变量法具体做法：2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 探究过程讨论实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。AVRR/ΩU/VI/A第一次5Ω0.5V第二次5Ω1V第三次5Ω1.5VU/VR/ΩI/A第一次2V10Ω第二次2V15Ω第三次2V20Ω保持电阻不变保持电压不变 探究过程实验步骤1、按电路图选择实验器材。3、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；4、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中。5、移动变阻器滑片，记录多组数据；6、观察数据，得出结论；8、关闭电源，整理好仪器。分析评估数据，讨论得出结论2、按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）7、改变电路中的电阻，研究电流与电阻的关系。演示实验 总结结论电流与电压、电阻的关系：一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。思考与拓展：如何用图像法来描述这个规律，请同学们课后用教材15-10图描述出来。 欧姆定律欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律的公式形式：I=U___R注意：2.公式中各物理量的对应性1.公式中单位的统一性3.公式的扩展性 公式的对应性欧姆定律U 、R、I必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。例如：RUI×R灯U灯I灯 欧姆定律 公式的扩展性I=___RUU=IR主要用于已知电压和电流求电阻.__R =IU主要用于已知电流和电阻求电压.拓展：能否说电压与电流成正比呢？拓展：能否说电阻与电压成正比，与电流成反比呢？ 实战练习例1：某同学用一只电流表与灯泡串联，测得灯泡正常发光时的电流是0.28A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻？解析：据题意得电路示意图如右图已知：U=220V,I=0.28A求：R.解：根据欧姆定律的变形公式得R=_IU=220V0.28A=答：灯丝正常发光时的电阻值是 实战练习例2：一只阻值为 的电阻，接在15V的电源上时，流过的电流为_____A；若电源电压变为10V，电阻的阻值为______，流过电阻的电流为_____A.0.150.1I=U/R=15/100=0.15电阻是导体本身所具有的性质，与电压，电流无关I=U/R=10/100=0.1 例3：下列说法中正确的是( )A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就越大。D.以上说法均不对。C实战练习 扩展练习例4：电阻R1和R2的电流随其两端电压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以判定（ ）R1R2R1R2R1=R2无法比较0UR1R2IB 我们学到 了什么知识点一：电流与电压、电阻的关系及其探 究方法知识点二：欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。即：I=___RU知识点三：欧姆定律的应用。 再见 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。