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小学一年级班主任工作总结
素养教化要求我们要面对全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地发展,特性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教化是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教化的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史重任。本学期我担当一(2)班的教化教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,我主要做了下面几点工作:
一、培育学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,
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