人教版高中物理必修二：6.3 万有引力定律 课件1.pptVIP

3 万有引力定律;复习提问：行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由谁提供？该力的特点是什么？ ;2地球表面的重力能否延伸到很远的地方，会不会作用到月球上？ ;牛顿的猜想;创设情景 月地检验;一.猜想的验证 ：月地检验。;地球对月球的引力 ;根据当时实验观测数据T=27.3天，r=3.8×108m， 求得的月球的向心加速度为：; 数据表明，地面物体所受地球的引力，月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力，真的遵从相同的规律！;二、万有引力定律;【说明】:1. m1和m2表示两个物体的质量，r表示它们的距离。 2. G为引力常量。G=6.67×10－11 N·m2/kg2 G的物理意义——两质量各为1kg的物体相距1m时万有引力的大小。;例1.由公式;三.引力常量的测定 1.1687年牛顿发现万有引力定律后，曾经设想过几种测定引力常量的方法，却没有成功。 2.其间又有科学家进行引力常量的测量也没有成功。 3.直到1798年，英国物理学家卡文迪许巧妙地利用了扭秤装置，第一次在实验室里对两个物体间的引力大小做了精确的测量和计算，比较准确地测出了引力常量。;测定引力常量的重要意义;二、地球上物体重力的变化;万有引力与重力;在赤道，向心力最大，重力最小； 在两极，无向心力，重力最大； 纬度越高，重力越大，g越大。 ;例2. 要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法可采用的是（ ） A. 使两个物体质量各减小一半，距离不变 B. 使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变 C. 使两物体的距离增为原来的2倍，质量不变 D. 两物体的距离和两物体质量都减小为原来的1/4;练习2.关于万有引力，下列说法中正确的是：( ) A.万有引力只有在天体之间才体现出来 B.一个苹果由于其质量很小，它受到地球的万有引力几乎可以忽略 C.地球对人造卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力 D.地球表面的大气层是因为万有引力的约束而存在于地球表面附近的;例3. 地球的半径为R，地球表面处物体所受的重力为mg，近似等于物体所受的万有引力。关于物体在下列位置所受万有引力大小的说法中，正确的是（ ） A.离地面高度 R 处为4mg B.离地面高度 R 处为 C.离地面高度 2R 处为 D.离???面高度 处为4mg ;万有引力定律表述：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的方向沿两物体的连线，引力的大小F与这两个物体质量的乘积m1m2成正比，与这两个物体间距离r的平方成反比。;3 万有引力定律;复习提问：行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由谁提供？该力的特点是什么？ ;2地球表面的重力能否延伸到很远的地方，会不会作用到月球上？ ;牛顿的猜想;创设情景 月地检验;一.猜想的验证 ：月地检验。;地球对月球的引力 ;根据当时实验观测数据T=27.3天，r=3.8×108m， 求得的月球的向心加速度为：; 数据表明，地面物体所受地球的引力，月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力，真的遵从相同的规律！;二、万有引力定律;【说明】:1. m1和m2表示两个物体的质量，r表示它们的距离。 2. G为引力常量。G=6.67×10－11 N·m2/kg2 G的物理意义——两质量各为1kg的物体相距1m时万有引力的大小。;例1.由公式;三.引力常量的测定 1.1687年牛顿发现万有引力定律后，曾经设想过几种测定引力常量的方法，却没有成功。 2.其间又有科学家进行引力常量的测量也没有成功。 3.直到1798年，英国物理学家卡文迪许巧妙地利用了扭秤装置，第一次在实验室里对两个物体间的引力大小做了精确的测量和计算，比较准确地测出了引力常量。;测定引力常量的重要意义;二、地球上物体重力的变化;万有引力与重力;在赤道，向心力最大，重力最小； 在两极，无向心力，重力最大； 纬度越高，重力越大，g越大。 ;例2. 要使两物体间的万有引力减小到原来的1/4，下列办法可采用的是（ ） A. 使两个物体质量各减小一半，距离不变 B. 使其中一个物体的质量减小到原来的1/4，距离不变 C. 使两物体的距离增为原来的2倍，质量不变 D. 两物体的距离和两物体质量都减小为原来的1/4;练习2.关于万有引力，下列说法中正确的是：( ) A.万有引力只有在天体之间才体现出来 B.一个苹果由于其质量很小，它受到地球的万有引力几乎可以忽略 C.地球对人造卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力 D.地球表面的大气层是因为万有引力的约束而存在于地球表面附近的;例3. 地球的半径为R，地球表面处物体所受的重力为mg，近似等于物体所受的万有引力。关于物体在下列位置所受万有引力大小的说法中，正确的是（ ） A.离地面高度 R 处为4mg