沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：平面图形的认识和测量.pptVIP

平面图形总复习 2厘米 2厘米2厘米观察下图，展开想象。 abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝ πr 2S＝ ah21ahS＝ (a＋b)h21abh 先想想六种平面图形之间的联系，再画一画，用线连一连表示出来。课堂作业单 2厘米 2厘米 2厘米2厘米 2厘米2厘米2厘米 2厘米2厘米2厘米 2厘米2厘米2厘米 2厘米2厘米2厘米 2厘米2厘米1、基本练习 标出相关数据，再计算图形面积。2厘米 2厘米2厘米S=8平方厘米S=16平方厘米S=8平方厘米S=4平方厘米S=6平方厘米S=12.56平方厘米 2、变式练习你能算出它的面积吗？2厘米 2厘米2厘米p24d = ＋正方形面积：4×2÷2×2=8平方厘米 =×4正方形面积：2×2÷2×4=8平方厘米 = 正方形面积：(2+2)×2=8平方厘米＋ 正方形面积(2+2) ×(2+2)÷2=8平方厘米= ＋×4＋ 生活应用 （1）李大伯在一块正方形茶园的基础上进行了扩建。（如图） 你能求出扩建后茶园的面积吗？50米45°45°(2)王大伯有一块面积为2000平方米的长方形空地，如果在其中 围一个半圆形茶园。（如图）这个茶园的面积最大是多少平 方米？ 50×3=150米(150＋50)×50÷2=200×50÷2=5000平方米答：扩建后茶园的面积是5000平方米。zpc 2000÷2=1000 平方米3.14×r2÷2=3.14×1000÷2=3140÷2=1570平方米答：这个茶园的面积最大是1570平方米。生活应用(2)王大伯有一块面积为2000平方米的长方形空地，如果在其中围一个半圆形茶园。这个茶园的面积最大是多少平方米？rrr2000×78.5% =1570平方米 45°45°50×2×50=5000 平方米 50米45°45°50×2×50=5000 平方米 50米45°45°(50×50) ÷ 2× 4=5000平方米 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。