新人教版物理必修二导学课件：第七章习题课　机械能守恒定律的应用(14).pptVIP

习题课　机械能守恒定律的应用;1．机械能守恒的条件 只有重力、系统内弹力做功． 2．机械能守恒定律的三种表达式 (1)从能量守恒的角度：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 (2)从能量转化的角度：ΔEk＝－ΔEp (3)从能量转移的角度：ΔEA＝－ΔEB;物体系统的机械能守恒问题;2．系统内两个物体通过轻绳连接．如果和外界不存在摩擦力做功等问题时，只有机械能在两物体之间相 互转 移，两物体组成的系统机械能守恒．解决此类问题 的关 键是在绳的方向上两物体速度大小相等． 3．系统内两个物体通过轻杆连接．轻杆连接的两物体绕固定转轴转动时，两物体的角速度相等．; (2014·合肥一中高一检测) 如图所示, 质量不计的轻杆一端安装在水平轴O上，杆 的中央和另一端分别固定一个质量均为m 的小球A和B(可以当做质点)，杆长为l，将 轻杆从静止开始释放，不计空气阻力．当 轻杆通过竖直位置时，求：小球A、B的速度各是多少？;[思路点拨]　A球和B球单独随轻杆在空 间转 动 时它们运动的快慢程度是不同的，即A、B球和轻 杆一起转动的过程中，轻杆对A、B球做功,因此两球机械能均不守恒，但以A、B(包括轻杆)作为一个系统，只有小 球 的 重力和系统弹力做功，系统机械能守恒．;归纳提升 对于多个物体组成的系统,利用机械能守恒定律解题时,应注意找物体之间的联系：一是各物体高度变化 的 关系；二是物体速度大小之间的关系．;机械能守恒定律与动能定理的综合应用; 如图所示是一个横截面为半圆、半径 为R的光滑柱面,一根不可伸长的细线两端分 别系着物体A、B，且mA＝2mB＝2m，由图 示位置从静止开始释放A物体，当物体B达 到圆柱顶点时，求绳的张力对物体B所做的功．;归纳提升 在对系统应用机械能守恒定律时，不涉及做 功 问题，难点在于找两物体速度之间的关系．在对某 个物 体应用动能定理时，任何力做功都要考虑;本部分内容讲解结束;习题课　机械能守恒定律的应用;1．机械能守恒的条件 只有重力、系统内弹力做功． 2．机械能守恒定律的三种表达式 (1)从能量守恒的角度：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 (2)从能量转化的角度：ΔEk＝－ΔEp (3)从能量转移的角度：ΔEA＝－ΔEB;物体系统的机械能守恒问题;2．系统内两个物体通过轻绳连接．如果和外界不存在摩擦力做功等问题时，只有机械能在两物体之间相 互转 移，两物体组成的系统机械能守恒．解决此类问题 的关 键是在绳的方向上两物体速度大小相等． 3．系统内两个物体通过轻杆连接．轻杆连接的两物体绕固定转轴转动时，两物体的角速度相等．; (2014·合肥一中高一检测) 如图所示, 质量不计的轻杆一端安装在水平轴O上，杆 的中央和另一端分别固定一个质量均为m 的小球A和B(可以当做质点)，杆长为l，将 轻杆从静止开始释放，不计空气阻力．当 轻杆通过竖直位置时，求：小球A、B的速度各是多少？;[思路点拨]　A球和B球单独随轻杆在空 间转 动 时它们运动的快慢程度是不同的，即A、B球和轻 杆一起转动的过程中，轻杆对A、B球做功,因此两球机械能均不守恒，但以A、B(包括轻杆)作为一个系统，只有小 球 的 重力和系统弹力做功，系统机械能守恒．;归纳提升 对于多个物体组成的系统,利用机械能守恒定律解题时,应注意找物体之间的联系：一是各物体高度变化 的 关系；二是物体速度大小之间的关系．;机械能守恒定律与动能定理的综合应用; 如图所示是一个横截面为半圆、半径 为R的光滑柱面,一根不可伸长的细线两端分 别系着物体A、B，且mA＝2mB＝2m，由图 示位置从静止开始释放A物体，当物体B达 到圆柱顶点时，求绳的张力对物体B所做的功．;归纳提升 在对系统应用机械能守恒定律时，不涉及做 功 问题，难点在于找两物体速度之间的关系．在对某 个物 体应用动能定理时，任何力做功都要考虑;本部分内容讲解结束;