《宝葫芦的秘密(节选)》教案(第二课时)(1).docxVIP

《宝葫芦的秘密(节选)》教案(第二课时)(1) 《宝葫芦的秘密（节选）》优质教案 教学目标： 1. 通过自读感悟，感受童话的奇妙。 2. 根据已有内容创编故事。 教学准备： 课件 教学过程： 一、复习检查，导入新课 1. 指名学生朗读课文第一部分。 2. 谈话导入新课：上节课我们学习了课文的第一部分，认识了小朋友王葆。这节课，我们将继续跟随张天翼先生走进宝葫芦的故事，去感受一下宝葫芦的情感，为学习新的神奇。 二、深入理解，探讨故事 （一）学习第二部分：奶奶讲的宝葫芦的故事。 1. “至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。” 奶奶给“我”讲了哪些故事？（都是宝葫芦的故事） 2