七年级上册专题06 整式的加减专题复习——规律探究（原卷版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 专题06 整式的加减专题复习——规律探究（原卷版） 第一部分 典例剖析+针对训练 类型一 数式规律 典例1（2021秋?南岗区校级期中）有一列数，按一定规律排列而成：﹣1，3，﹣9，27，﹣81，243，…，其中某三个相邻数的和是1701，则这三个数中最小的数是 　 　． 典例2（2022秋?涟水县校级月考）观察下面三行数，并按规律填空： ①﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64，　　，　，…； ②0，6，﹣6，18，﹣30，66，　　，…； ③﹣3，3，﹣9，15，﹣33，63，　　，…． （1）按第①行数的规律，分别写出第7和第8个数； （2）请你分别写出第②③行的第7个数； （3）取每行数的第9个数，计算这三个数的和． 针对训练1 1．（2021?武汉）按照一定规律排列的n个数：﹣2、4、﹣8、16、﹣32、64、…，若最后三个数的和为768，则n为（　　） A．9 B．10 C．11 D．12 2．（2021秋?新洲区期中）有一串数：﹣2018，﹣2014，﹣2010，﹣2006，﹣2002…按一定的规律排列，那么这串数中前　 　个数的和最小． 类型二 数阵、数表规律 典例3（2020秋?江汉区月考）将全体正偶数排成一个三角形数阵：按照以上规律排列，第25行第20个数是　 　． 典例4（2019秋?江汉区期中）有这样一对