小学语文_自己的花是让别人看的教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 谈话导入 师板书题目，生齐读。 师：再来读课题，一边读一边想，你的内心有什么想法有什么疑问吗？ （预设：自己的花为什么要让别人看） 师：当我们提出这样一个问题的时候，你们一定想到我们自己养花的情景。 师询问生家里养花的情景，我们养花是给谁看的。（预设：跟自己的家人一起分享） 师：同学们，我们中国人在家里养花是给自己看的，因而才会提出这样一个问题。下面请同学们 自由朗读课文，边读边想，作者先后几次踏上德国？德国给作者留下了怎样的印象？ 初读课文，整体感知 师提问，生答。（预设：两次踏上德国，德国是一个景色奇丽的国家） 师：给作者留下了这样一个印象的德国，大家想一想，课文中哪