高三语文高考复习《作文》专题系列课件107《作文分论之借物抒情》.pptVIP

2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件;107《作文分论之借物抒情》; 卜算子·咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。;一事一物总关情;《故乡的榕树》; 借物抒情类文章的行文结构： 物——事（人）——情 ; 作者是触景生情的，除了是有两棵相似的老榕树外，还有什么是触发作者思乡之情的条件呢？ 作者平常就很喜欢带小儿子到榕树下散步，因为那里周围的景色构成了——一个小小的儿童世界，与他小时候在榕树下玩耍的环境相似。更重要的引发作者回忆童年事情的原因是——我卷制成的小哨笛的熟悉的哨笛声。使我的心像小鸟一样从哨音里翅飞了出去…… ?; 运用借物抒情写作方法，关键是要找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。 ;; 2、开放联想，物意相系 。 依据自然事物的特点，向社会生活、生命精神、人生感悟等方面拓展延伸。只有开放性联想，才能使得“物”与“情”天衣无缝地连为一体，自然而然地凸现了主旨。 ;示例2：当我不认识昙花以前，只知道昙花是用来形容生命短暂和事物易于幻灭的。如今，我认识了它——从含苞吐蕾到盛开。却不感动它生命的匆匆。所有生命不问