3#46;1《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》习题课教学设计.docVIP

3.1《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》习题课教学设计 3(1《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》习题课教学设计 一、教材地位和作用分析 本节两角和与差的正弦、余弦、正切是本章的重要内容，也是高考常考的知识点。其内容包括三角变换、三角恒等式的证明和三角函数式的化简、求值等三角问题。本课时主要是对本节内容进行梳理复习，帮助学生理解掌握公式的运用方法及技巧。 二、教学目标 1、知识目标: (1)了解两角和与差的正弦、余弦、正切公式之间的内在联系，选用恰当的公式解决问题; (2)正确运用两角和与差的三角函数公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式的证明。 2、能力目标: (1)培养学生正向、逆向思维的意识和习惯; (2)培养学生的观察能力、逻辑推理能力和综合运用知识点的能力。 3、情感目标: (1)培养学生认识事物之间的互相联系与相互转化的关系; 两角和与差的三角恒等变换特点的研究，培养学生主动探索、勇于发(2)通过对 现的求索精神;使学生逐步养成细心观察、认真分析、及时总结的好习惯; 究两角和与差的三角公式，培养逻辑推理的思维能力，树立创新意识(3)通过探 和应用意识，提高数学素质 三、教学重点和难点 教学重点:两角和与差的三角函数公式的不同场合的应用; 教学难点:根据具体情况选择恰当的三角公式并进行变形以解决问题。 四、教学方法 本节课是第三章3.