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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 10 / 20 小学二年级趣味数学教案 第一次 教学目的： 1、检测学生乘法初步认识的掌握情况，并进行课外延 伸。 2、培养学生观察、分析、和形象思维能力，发展初步 的空间观念。、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密 切联系，提高学习数学 的兴趣。教学内容： 一、组织教学1、点名 2、了解各班级教学进度 3、谈话：你为什么要参加趣味数学班？你喜欢数学吗？今天开始老师来帮助你学好数学，希望每个同学在原有 的基础上都能有所进步。 二、基础练习： 教师巡回批阅。 三、表扬做题认真仔细的同学。四、重点讲解四、五两题。 五、补充智力题：1、根据给你的三个数编出两道乘法 算式。 7321 0 ————— —————— ————— —————— 2、3×6=2×2×=3×4×=6×6 6×4=8×3×=1×63×3=1× ３、一个数在 50 和 70 之间，个位和十位上的数相差 2， 这个数是。 ４、0、10、30、 100。100、90、70、 0。 7、10、14、19、、教学目的： 1、检测学生乘法口诀的掌握情况，并进行课外延伸。 2、培养学生观察、分析、和形象思维能力，发展初步 的空间观念。 3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系， 提高学习数学的兴趣。 一、组织教学1、点名 2、表扬上次课堂学习认真的同学。提出本节要求。 二、基础练习： 教师巡回批阅。 三、表扬做题认真仔细的同学。 四、重点讲解第七题。五、补充智力题： １、想一想，画一画２、 9 — 1 ３、4 —3 4 2 = = 9= ４、每条边上画的个一共有个 ５、从左数我排第 12，从右数我排第 7。请问这一排共多少人？ 二年级数学实践活动课教案一、活动内容：模拟购物。二、活动目标： 通过“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及计 算方法。 通过活动培养学生应用数学的意识和能力，同时对 学生进行思品教育 通过此活动，让学生切身体会人民币在日常生活中 的作用，同时学会与人沟通与交流。 = 三、教学准备：玩具专柜、文具专柜 、生活用品专柜、学生手工作品专柜、废品回收站，文明顾客星若干，经理牌5 个、总经理牌 1 个，塑料袋若干个，计算器 5 个，小红旗 1 面，各种面额的假币若干，各柜台准备1 个收钱的盒子，5 张统计表。录音机及音乐，学生根据自己的调查自己给自己 带来的商品标价。 “蓝猫商店”各柜台当日销售情况统计表。卖出商品的件数 卖出商品的总金额四、活动过程： 1.开场白。 总经理：今天是我们攀钢十六小“蓝猫商店”开张的日子，我是“蓝猫商店”的总经理，有请本店的其他成员与 大家见面，其余的同学当顾客，现在就让我们以最优质的服 务迎接你的到来！ 放音乐购物。同时总经理给各柜台发放销售情况统计表。各柜台经理吆喝：快来买哟！快来买哟！这是我们同 学自己制作的手工作品。来呀！来呀！“蓝猫”学习用品是 你理想的选择??顾客与经理的买卖交流，顾客大胆汇报自己 的买卖情况。同时各柜台经理统计商品销售情况。 总经理收回各柜台经理的统计表，并快速作出判断并宣布：今天我们“蓝猫商店”的××柜台共销售 Χ 件商品，总金额是 Χ 元钱。所以，今天的最佳销售经理是×× 柜台的××经理，特奖给一面小旗，希望你继续努力！ 各柜台经理及总经理谢场。五. 教师总结 平移和旋转 活动课教案平移和旋转是人教版 《义务教育课程标准实验教科书》数学二年级下册第 3 单元图形与变换的教学内容，教学时可进行以下活动课的设 计： 活动目标： 使学生在活动中加深对图形平移和旋转的特征的感 知和体验，培养学生的观察力、想象力和动手操作能力。 通过活动，激发学习数学的兴趣，体验成功的快乐， 培养学生合作和创新意识。 培养学生初步的形象思维能力和逻辑思维能力。 活动准备： 布置学生课外收集生活中有关平移和旋转现象的 例子。并参照教材第 46 页、47 页示意图试剪出图形。 活动用具：作好教科书上第 129 页、第 133 页、第135 页的学具。写有记分统计表的小黑板、铅笔、彩纸、剪刀、五种颜色的牌子。 以分组形式摆好桌椅。活动过程： 一、激趣引人 玩具是我们小朋友最喜欢的玩的了，现在拿出你们做好的教科书上第 129 页的玩具，我们跟老师一起玩，大家在玩的时候要注意观察，看看有什么现象发生。纸片上的红、 黄、蓝三种颜色变成白色的了！你们知道吗，这是图形旋转 形成的奇妙现象。数学就是这样神奇，今天的活动课，让我 们一起去体验图形变换的奇妙吧。 二、分队发牌并介绍活动规则 按班级人数分 5 队，发五种颜色的牌并由牌的颜色给每队命名。 活动规则：在记分统计表上用画“正”字的方法统计各队的成绩。没进行答题的学生都可做裁判，老