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小学数学趣味活动方案 篇一：2015 年鹤溪小学数学节活动方案 2015 学年鹤溪小学数学节活动方案 数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能， 提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，我们鹤溪小学举行首届“趣 味数学节”活动。 活动的目的：通过活动，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识，从而全面提高学生数学素养。 活动时间：2015 年 10 月 8 日~10 月 31 日活动主题：让数学与趣味同行 活动人员：全体学生及相关老师活动具体安排： 一、准备阶段：策划趣味数学节活动方案 陈英娟（10 月 1 日前） 环境布置:校园横幅— —让快乐与数学同行！教导处 开幕式：10 月 8 日大课间活动时间，练飞校长宣布启动趣味数学活动节。二、活动实施阶段： 第一阶段：数学趣味活动（时间 10 月 9~10 月 17 日，作品上交时间 10 月 18 日早上） 一年级：数小棒比赛 第一阶段：每一位学生准备 100 根小棒，练习从 1 数到 100，并能把小棒 10 根 10 根的捆扎。第二阶段：各班抽取 5 名学生一起进行 5 分钟数数比赛，看谁又对