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苏教版小学三年级数学下册《小数的初步认识》教案 小数的初步认识 教学目标： 1. 通过具体情境让学生初步理解小数的含义，能够认、读、写小数部分是一位元元元的小数，知道小数各部分的名称。 2. 通过观察思考、比较分析、综合概括，让学生主动参与，学会讨论交流，与人合作。 3. 培养学生自主探索与合作交流的习惯，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。 教学重点：掌握小数的读法和写法。 教学难点：理解小数的意义。 教学准备：课件、小黑板。 教学过程： 一、情境引入。 1. 创设情境：小明家新装修了一个书房，今天他约了好朋友去新开的世纪百盛购物广场买一张合适的书桌（出示图片）。请学生观察图片，说说书桌