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教育科研课题：幼儿小班幼儿自理能力培养研究方案 1.调查家长对幼儿生活自理能力的认识和期望。 2.观察幼儿在日常生活中的表现，记录并分析。 3.总结经验，制定相应的策略，实践并再次总结。 4.对个别幼儿进行跟踪观察，记录其能力形成的过程与方法。 5.在日常教学中创设情境活动，进行幼儿自理能力的培养，边实践边调查边研究。 6.注意教师的示范、讲解和教育评价，反思总结教育方法的有效性。 七、课题研究的预期成果 1.幼儿的生活自理能力得到提高，能够独立完成基本的生活自理活动。 2.幼儿的社会适应性得到提高，能够适应幼儿园生活和与他人的交往。 3.家长