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文言文——词类活用 一、名词的词类活用 教师版 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括： 名词作状语。 名词作动词。 名词意动用法。 名词使动用法。教学内容： 一. 名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。 如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成“一天天、一月月”，合起来引申为“慢慢、逐渐”。 “一狼径去，其一犬坐于前”中“犬”，名词作状语，翻译成“像犬一样”。 [小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 ①天下云集响应，赢粮而景从。 云、响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之 隶：当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝 舟：用船 ④东割膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷 ⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己 日：每天 规律总结：规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的， 就应该认为是用作状语。 主语+【名词】+谓语 名词活用为状语 [小练习]下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。 A.人皆得以隶使之B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者D.俊才星驰 E.籍吏民，封府库 [小练习] 二. 名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象， 这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。 如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。 “范增数目项王”中的 “目”，是“用眼睛示意”。 [小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 ① 籍吏民，封府库 籍：登记 ② 沛公欲王关中 王：统治 ③ 晋军函陵，秦军氾南 军：驻军 ④ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 师：学习 ⑤ 填然鼓之 鼓：敲鼓，打鼓 ⑥ 大楚兴，陈胜王 王：称王 ⑦ 五十者可以衣帛矣 衣：穿 ⑧ 假舟楫者,非能水也,而绝江河 水：游泳 规律总结：规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。 规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。 规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词 [小练习]（2012.福建卷）对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） D.履．苍莽中 履：鞋子 【注】 名词活用作动词或状语的区别：一般情况下，看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词 三. 名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作使动，使??臣服的意思。 [小练习]找出下列各句中用作使动词的名词，并解释之。 ① 生死而肉骨使死人复生，白骨长肉。形容恩惠极大。肉：使??长肉 给八州排列座次并使它他们同列而朝。列，队列 给八州排列座次并使它他们同列而朝。列，队列 ③ 序八州而朝同列 ④ 既来之，则安之。（来：动词使动用法, 使? ?来，安：动词使动用法, 使? ?安定） [小练习]（2012.天津卷）对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） D.可以拯人，可以寿世者 寿．：使??长寿四. 名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。 如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以??为老师”的意思。 “侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”“友”，就是“把??当作伴侣/朋友” [小练习]找出下列各句中用作意动的名词，并解释之。 ① 稍稍宾客其父 宾客：把??当作宾客。 ② 鱼肉缙绅 鱼肉：以??为鱼肉 ③ 孟尝君客我 客：把??当作门客 ④ 既东封郑，又欲肆其西封 封：以??为疆界 ⑤ 越国以鄙远，君知其难也 鄙：以??为边界作业： 核按钮 80 面 6、7、8、9 题