(完整版)体育与健康课程标准试题及答案.pdfVIP

2011 体育与健康课程规范试卷及答案 1、体育与健康课程是学校课程的重要构成部分。本课程是以 身体练习 为主要手段， 以学习体育与健康 知识 、技术和方法为主要内容， 以增进学生 健康，培育学生终生体育 意识和能力 为主要目标的课程。 2 、编写体育与健康教科书应注意教育性、科学性、适用性、可读性、发展性、 差别性六个方面。 3 、体育与健康课程分为 运动参加 、 运动技术 、 身体健康 、 心理健康与社会适应 四个学习方面。 4 、身体健康是指人的 体能优秀 、 技术正常 和 经历 充足 的状态，与体育锻炼、营养状况和行为习惯亲密有关。 5 、 心理健康与社会适应 是指个体自我感觉优秀以及社会和睦相处的 状态与过程，与体育学习和锻炼、身体健康亲密有关。 6 、合理选择体育与健康学习评论内容包含： 体能 、 知识与技术 、 态度与参加 、 情义与合作 。 7 、学习评论既要注意评论的 科学 、公正、正确，保证评论结果的和可 信度、有效性，又要注意评论的简易、适用才可操作性，制定出合适本校实质的 体育与健康学习评论规范。 8 、运动参加是指学生参加 体育学习 和 锻炼的态度 及行为表现， 是学生习得体育知识、 技术和方法， 锻炼身体和提升健康水平， 形成踊跃的体育 行为和乐观爽朗人生态度的实践要乞降重要门路。 9 、运动技术是指学生在体育学习和锻炼中达成 运动动作 的能力， 它反应了体育与健康课程以 身体练习 为主要手段的基本特点。 10 、对学生体育与健康学习评论可采纳 定性评论与定量评论 相结 合；形成性评论与终结性评论 联合； 相对性评论与绝对性评论 相联合。 11 、教材拥有帮助学生 预习 、 学习 和复习体育与健康课程的教 教学设计 案内容，指导学生进行科学的 体育锻炼 ，帮助教师制定 计划 、 规范教学设计等重要作 用。 二 1 、为了更好地发挥学习评论的作用，能够采纳多种方式，以下说法中不正确 的是 （ D ） A、采纳教师评论 B 、要关注学生的自我评论和互相评论 C 、并努力发挥其余与学生体育与健康学习有关人员的评论作用 D 、对每一个学生都要采纳一致的评论方法 2 、 （C ）是课程学习的重要内容和希望的重要结果。 A、运动参加 B 、运动技术 C 、身体健康 D 、心理健康与社会适应 3 、不是体育与健康课程的特征的是 （ C ）。 A、基础性 B 、实践性 C 、美体性 D 、综合性 4 、体育与健康课程规范包含序言、 （ A ）、课程内容、实行建议四部分内容。 A、课程目标 B 、课程理念 C 、课程思想 D 、课程构造 1 / 11 1 / 10