2023年陕西省咸阳市三原县事业单位招聘高层次人才10人高频考点题库(公共基础共200题含答案解析).docxVIP

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  • 2023-08-14 发布于四川
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2023年陕西省咸阳市三原县事业单位招聘高层次人才10人高频考点题库(公共基础共200题含答案解析).docx

2023年陕西省咸阳市三原县事业单位招聘高层次人才10人高频考点题库(公共基础共200题含答案解析)模拟练习试卷 答题时间:120分钟 试卷总分:150分 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 全文为Word可编辑,请谨慎购买! 题型 单选题 多选题 判断题 合计 统分人 得分 一、单选题(共100题) 1、批复是答复性公文,因而其内容具有极强的( )。 ??A:客观性 ??B:及时性 ??C:典型性 ??D:针对性 2、下列关于“纪要”表述不正确的是( )。 ??A:纪要中不可将执笔者个人的见解掺杂进去 ??B:纪要一般要把每个人的发言内容尽量全面、详细地记录下来 ??C:撰写时,要将会议集中解决的主要问题形成纪要的中心,切不可面面俱到 ??D:纪要中对反映会议中心议题的意见,可采取“会议听取了”“会议决定”等提法 3、关于行政责任与行政权力,下列说法错误的是( )。 ??A:行政责任是行政权力正确有效运行的前提 ??B:行政权力是行政责任的内在实施条件 ??C:行政责任源于行政权力,并高于行政权力 ??D:行政权力和行政责任的合理配置是实现政府职能的必要条件 4、在收文办理中,防止积压延误,加速文件运转,提高办事效率的环节是( )。 ??A:查办 ??B:催办 ??C:承办 ??D:批办 5、事业单位的工作人员的工资不包括( ) ??A:基本工资 ??B:奖金 ??C:绩效工资 ??D:津贴补助 6、行政组织的编制管理指的是按照法律制度和规定,对行政组织职能范围,机构设置和人员配备进行管理。精简原则是行政编制管理应该遵循的原则,下列符合这一原则的是(??? )。 ??A:减少管理层次 ??B:严格按照国家的统一规定,制度和程序进行 ??C:明确划分职责权限 ??D:做到有法可依 7、各国政府虽彼此间职能存在差异,但一般都承担着保护生态环境和自然资源的职能。上述职能属于政府的( )职能。 ??A:政治 ??B:经济 ??C:文化 ??D:社会 8、下列事项中可以用“通报”行文的有(? ? )。 ??A:xx医疗设备公司向上级总公司上报年度总结 ??B:xx市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果 ??C:xx市拟向该市市委汇报某重大案件查处情况 ??D:xx市人社局拟撰文请求该市财政局拔给xx考试经费 9、国务院设立办公厅,由( )领导。 ??A:国务委员 ??B:国务院总理 ??C:国务院秘书长 ??D:国务院副总理 10、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是( )。 ??A:命令 ??B:决定 ??C:通知 ??D:意见 11、向不相隶属机关的有关主管部门请求批准某事项应使用(? ? )。? ??A:请示 ??B:函 ??C:批复 ??D:报告 12、党政机关宣布重要事项时的文种是( )。 ??A:通知 ??B:命令 ??C:布告 ??D:通告 ??E:决定 13、下列说法正确的是( )。 ??A:公文用印时必须压在正文之上 ??B:拟稿是发文处理过程的起点 ??C:立卷是指对所有公文的组合归档 ??D:拟办是指机关领导人对公文处理提出意见的决策性活动 14、行政职责的核心是( )。 ??A:依法行政 ??B:依宪行政 ??C:依规行政 ??D:依国行政 15、经上级批准翻印的机要文件,翻印时只需注明翻印机关的名称、翻印时间,并向原发文机关备案。( ) ??A:正确 ??B:错误 16、机关有关部门或人员按照来文的要求进行具体工作或办理复文,称之为( )。 ??A:拟稿 ??B:承办 ??C:分办 ??D:注办 17、管理是追求效率和效益的过程,在这个过程中,( )是挖掘人的潜能的最好的办法。 ??A:职位设计合理 ??B:明确每个人的职责 ??C:合理授权 ??D:奖惩分明、及时公正 18、科学管理理论的中心问题是: ??A:提高社会劳动生产率 ??B:提高企业的管理水平 ??C:提高企业员工的积极性 ??D:提高劳动生产率 19、行政机关所要处理的行政事务较复杂,尤其是在当代社会,行政机关扩张管理事务不断增加,行政机关领导人不可能包揽一切,因此为了有效地履行职责,行政机关就必须进行授权,下列有关授权关系不恰当的说法是( )。 ??A:授权主体要控制自负、恐惧、猜疑、权利独占欲的心理,给予被授权主体最基本的信任 ??B:授权主体要提高自己的领导能力和控制能力,善于运用指导、监督和考核等方法开展工作 ??C:行政授权要以健全的组织机构,完善的制度规则,清晰的权责划分,畅通的沟通线路为保障 ??D:行政授权要加强被授权主体对授权主体的反馈,通过沟通促进逆向授权,及时调试授权 20、根据公文制发机关的行文方向将公文划

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