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小班社会快乐游戏教案 【篇一：快乐活动课程小班社会教案 8 篇 于言】 快乐活动课程：认识圣诞节一、快乐活动目标： 1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、 想 象力。 3、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐 趣，并学会与人相互合作的精神。 二、快乐活动准备： 1、收集有关《圣诞》主题的故事。 2、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。 3、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 4、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 三、快乐活动过程： 1、快乐激发：出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的 兴趣。 2、快乐认知： ①、初步了解圣诞节的由来，了解圣诞老公公是谁？ ②、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 ③、圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？ ④、小朋友共同制作圣诞贺卡。 3、快乐获益： ①、孩子们感受到了圣诞节欢乐的气氛。 ②、幼儿的观察力、想象力得到了锻炼。 ③、幼儿通过参与团体游戏，学会与人相互合作的精神。 4、快乐拓展：师幼共同创编圣诞儿歌。 附：圣诞节的故事 圣诞节是令人雀跃期待的日子，尤其是小孩子。相信大家对圣诞老公公的事都耳熟能详吧?从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最 爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法家挨户地去要 糖果哟!据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼 物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床 头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份 大礼给自己。隔天每一个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己 得到什么奖励。 快乐活动课程：认识新年一、快乐活动目标： 1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆 表达自己的愿望。 2、乐意对周围人表达自己的祝福。 3、学习一些表达的方法。二、快乐活动准备： 1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣 物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置 成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。三、快乐活动过程： 1、快乐激发： ①、准备自己的身高体重卡，让幼儿了解并记录自己今年与去年的 身高体 重的变化。 ②、向同伴介绍自己穿小的衣物，获得自己已经长大了的感性经验。 2、快乐认知： ①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身 高体重 的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我 的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 ③、记录现在的情况，记录现在的情况，等明年再来看看我们的变 化。老 师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料， 印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 ④、给亲人写信，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流， 或者画 画，画上自己在新一年里的愿望。 ⑤、老师引导幼儿讨论写信格式，幼儿介绍自己信的内容，老师应 尽量引 导幼儿讲述清楚自己的愿望。 3、快乐获益： ①、在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 ②、能够对周围人表达自己的祝福。 ③、学会了一些表达的方法。 4、快乐拓展： ①、做贺卡，引导幼儿欣赏“贺卡展”，谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 ②、幼儿动手做卡并送贺卡。 快乐活动课程：认识冻柿子一、快乐活动目标： 2、冻柿子含有丰富的维生素，教育幼儿要多吃。 二、快乐活动准备： 1、冻柿子若干个。 2、冻柿子生长期的图片、录像资料三、快乐活动过程： 1、快乐激发： ①、请幼儿观察已经洗净的冻柿子，看一看、摸一摸、闻一闻。 ②、展开讨论：冻柿子的颜色、形状、味道是什么样的。 2、快乐认知： ①、了解冻柿子的来历：在中国东北地区，冬天一般把柿放在室外， 用极 低的温度把柿冻成冰，称为冻柿子。 ②、认知冻柿子的形状和颜色——果实扁圆，不同的品种颜色从浅 桔黄色 到深桔红色不等。 ③、冻柿子含维生素 a 和少量维生素 c。 ④、冻柿子是人们比较喜欢食用的果品，甜腻可口，营养丰富，人 们喜欢 在冬季吃冻柿子，别有一番风味。 3、快乐获益： ①、通过观察和品尝，孩子们了解了冻柿子的形状、颜色、味道。 ②、孩子们知道冻柿子含有丰富的维生素。 4、快乐拓展：幼儿品尝冻柿子。 快乐活动课程