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小班游戏教案运球 【篇一：大班户外游戏教案螃蟹运球】 螃蟹运球教学目标： 锻炼幼儿身体的协调能力，培养幼儿的规则意识、合作意识以及 竞争意识。 幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。教具准备: 螃蟹头饰若干皮球若干 教学过程: 一．准备部分 引导幼儿入场做准备活动二．游戏活动部分 谜语导入游戏活动主题 孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今天给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两 把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”（幼：螃蟹） 你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的？（请幼儿模仿）螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧！ 春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今天天气这么好， 我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？ （想）怎么玩呢，现在我就告诉你们。 教师讲述游戏规则 男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。 胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队 尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可 以出发。两只“小螃蟹”一定要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时一定要注意安全。 游戏开始： 在幼儿进行几组后，针对游戏情况引导幼儿讨论：怎样才能走得更 快走得更稳。 三．结束部分 教师小结本次游戏活动 【篇二：幼儿园小班亲子游戏教案】 小班亲子游戏教案 活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏) 活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。活动准备 1、幼儿经验准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞 2 个、皮球若干、球筐 4 个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、教师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。(2)、主班老师带领幼儿到场地。 、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常 规。 、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否 由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 活动过程： 1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏， 游戏的名字叫做《小乌龟来运球》。小朋友们想不想和爸爸妈妈一 起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解游戏规则和要求 (1)游戏规则： a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长 在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 b、胜的一对可以得到小红点为奖励。(2)游戏要求： a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外 一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长 敲鼓的不算。 4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行 的动作。 5、结束本次活动，并评价本次活动。 6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放 松的动作 第三种活动：踩尾巴 主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。②引导孩子大胆地行走。 活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 指导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。随着音乐节奏的快 慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第四种活动：捉蝴蝶 主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。②练习孩子四散行走，转换 蹲下、站起动作。 活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 ’ 指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的 落点。 ②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。 ③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追 逐孩子。 家庭小游戏推荐：①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩 子去追、抱气球。②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第五种活动;送小动物回家 主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积 木搭