破茧成蝶,英语游戏教学新探.docxVIP

精品文档-下载后可编辑 PAGE PAGE 1 破茧成蝶,英语游戏教学新探 游戏教学，很好地契合了英语课程的学科教学需要，能够巧妙地将语言知识渗透于学生们喜闻乐见的游戏活动中，既丰富了英语课堂的教学活动，强化了师生之间、生生之间的互动，又激发了学生们语言实践的渴望与创造的潜能发挥，为学生综合语言运用能力的培养提供了更多的机会。然而，如何正确把握小学英语课堂教学的游戏性，做到分量适宜，科学应用，是摆在广大教师面前的一道难题。在本文的教学实践中，笔者从增强目的性、体现知识性、提高适应性三个层面入手，就这个难题阐述自己的几点教学经验。  一、增强目的性，规避盲目性游戏