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幼儿园教案详案
“你们听完故事后,知道年的来历是什么吗?”
3、教师引导幼儿观察挂图,让幼儿说一说“过年”人们为什么要挂灯笼、贴对联和放鞭炮?通过提问和讨论加深幼儿的理解能力。
4、教师引导幼儿想象过年的场景,让幼儿们表演出他们的想象,满足孩子们爱玩的天性。
5、教师让幼儿们用画笔画出一幅新年图景,展现幼儿们的想象力。
九、教学总结
通过本节课的教学,幼儿们了解了新年的由来和一些年俗知识,感受到浓浓的中国情、中国味。同时,也激发了幼儿对新年的盼望,让他们健康愉快地过新年快乐的成长。建议家长可以和幼儿一起观看一些与过年有关的动画片,为幼儿们讲一些相关的故事以增进幼儿对本节课的理解。
教师小结:
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