小学三年级下册心理健康教学计划.docxVIP

第 1 页 共 1 页 第 1 页 共 1 页 小学三年级下册心理健康教学计划 一、学情分析三年学生经过了两年的学习生活，已经适应了新的环境，在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等有了很大的提高。 二、教材分析本书包括心理聚焦、心理氧吧，心理调适以及心理活动（训练）等模块。心理聚焦，是对常见的学习、生活、人际交往中的心理问题的展现。聚焦的事件一定包含有心理学可以分析的内容或者主题。心理氧吧，是了解心理学知识、原理的栏目，主要向学生介绍与主题内容有关的心理学基本理论知识以及相关研究成果，为学生理解自己的所思所想和行为表现提供科学依据。心理调适，是自我教育与训练的途径和措施说明。按照心理学的理论，说明如何优化中小学学生的心理品质，从而增强中小学学生的心理适应能力，认知素质以及归因品质。心理活动 （训练）是根据心理调适的要求，针对中小学学生实际而设计和 安排的自我教育活动。大体分为四种形式： 1、心理测试 2、心理透视 3、心理驿站 4、心理体操三、教学目标 1、培养学生养成良好的学习，生活习惯，懂得珍惜时间，遇到问题，多动手，勤思考。 2、感受学习知识的乐趣，敢于展示自己，树立起自信心，培养学生积极乐观的良好心态。 3、学会尊重、赞美、初步掌握人际交往的技巧，在谦让、友善的交往中体验友情，学会关爱家人孝敬父母。 四、教学重点 重点在于培养学生的学习习惯以及良好的生活态度。 五、教学