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人教版数学四年级下册第三单元《运算律》大单元整体教学设计.pdf

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    《运算律》单元整体设计

    一、单元主题解读

    （一）课程标准要求分析

    《运算律》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”中的重要内容。《课程标准》

    在“内容要求”提出了：“在解决简单实际问题的过程中，理解四则运算的意义，能进

    行整数四则混合运算。探索并理解运算律（加法交换律和结合律、乘法交换律和结合律、

    乘法对加法的分配律），能用字母表示运算律。”在“学业要求”中指出：“能进行整

    数四则混合运算（以两步为主，不超过三步），正确运用小括号和中括号。能说出运算

    律的含义，并能用字母表示；能运用运算律进行简便运算，解

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