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- 2023-08-15 发布于香港
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“杠杆”教学设计
教学内容分析
人民教化出版社八年级物理第十二章的内容是简洁机械。第一节“杠杆”具有以下特点:一是好用性,杠杆在生产、生活中的应用特殊广泛,它源于生活,服务社会,充分体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”这一理念。二是探究性,杠杆平衡条件要求学生在老师的引导下,通过小组合作探究得出F1×L1=F2×L2这一结论。三是基础性,这一节是学习滑轮和其他机械以及机械效率的重要基础。
教学设计思路
杠杆在生活中随处可见,可是学生在没有学习之前对这一简洁机械还是比较生疏的。但是只要告知学生,学生一般是很快就可以接受的,杠杆是最重要的一种简洁机械,它也是滑轮、轮轴等其他一些简洁机械的基础。
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