小学数学六年级圆主题单元设计.docxVIP

小学数学六年级圆主题单元设计 表 3-1 主题单元教学设计模板 主题单元标题作者姓名 小学六年级上册（圆） 义隆永学区中心校数学教研组 学科领域(在学科名称后打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 语文 ) 美术 音乐 生物 化学 科学 信息技术 : 劳动与技术 其他（请列出）： √ 数学 外语历史 社区服务 体育物理地理 社会实践 适用年级所需时间 主题单元学习概述 六年级 课内需要 4 课时，课外需要 3 课时，每周 5 课时 本单元教材主要内容有：认识圆、圆的周长和圆的面积等。本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积计算， 且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。教材先安排了圆的认识，通过认识圆心、半径和直径以及半径、直径度间的关系等，使学生认识圆的基本特征。在此基础上，使学生掌握用圆规画圆的方法，进一步加深对圆的认识教材还联系以前学过的轴对称图形和对称轴，说明圆是轴对称图形，且有无数条对称轴。对于圆的周长和面积计公式的教学，教材在编排上加强了启发性和探索性，注重让学生动手操作，使学生在实践活动中通过交流、思考探究圆的周长和面积计算方法，逐步导出和掌握计算公式。对于圆的周长，面积的计算是本单元的重点。利用周和面积公式解决问题是本单元的难点。本单元对六年级下册圆柱和圆锥的学习有着铺垫作用。 ！ 主题单元规划思维导图 主题单元学习目标 知识与技能： 1、认识圆