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- 2023-08-15 发布于上海
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导入:
同学们,愉快的一节课马上就要开始了,你们准备好 了吗嗯,那就开始我们今天的数学探究之旅吧!上课!同学 们好,请坐。
同学们,上课之前,先请大家欣赏老师为大家准备的 几张图片(一段视频),不过,老师想说,生活中处处皆数学对不对所以老师希望大家用善于发现数学信息的眼光认真的观看,谁发现的奥秘多。
好,看完后你们有什么感受(德育)【老师看大家都 迫不及待的举起了手】
恩恩,同学们还真是有心人,感受很深刻。那么,你 发现数学信息了吗【比如 】
还有不一样发现的吗你来说!
那根据这些数学信息,你能提出数学问题吗你来嗯,这个问题合理吗合理。
还有其他问题吗合理吗合理
同学们提出了这么多有价值的数学问题,我们先来探究这个吧!(课本例题)其他问题暂时放入问题口袋,留 待以后解决。
探究:
1.那关于这个问题,谁能发表一下你的 观点【意义课】
(你可以独立解决吗【计算课】)开头脑筋积极思考一下吧。 2.这位同学已经跃跃欲试了,你来吧! 同意吗
看来同学们已经都有了自己的想法了,不过集体的力 量是伟大的,老师特别期待你们小组四个人的智慧能够碰撞 出更加灿烂的火花。所以,把你的想法和组员交流一下吧。 不过,要记得及时填写小组合作探究单哦!
哪个小组愿意展示你们的讨论成果
这个小组的手举得像小树林一样,都愿意为小组挣得荣 誉,第一个机会就给你们组吧。其他小组要认真倾听,这是 对同学最大的尊重。好,
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