数学《分数的意义》教学设计.docVIP

2021数学?分数的意义?教课方案 ?分数的意义?是在学生已对分数有了初步认识的根基 长进展教课的。教课的要点是理解分数的意义，学习的难点 是理解“把几个物体看作lsquo;一个整体rsquo;来均匀 分〞。为了更好的将教与学有机联合，进步讲堂教课效率， 数学网小编与大家分享2021数学?分数的意义?教课方案， 希望大家在学习中获取进步。 教课目标： 1、在详尽情境中认识、理解单位“1〞，掌握分数的意义 及分子、分母的意义。进一步理解分数的意义。 2、领会数学知识与生活的严实联系，逐渐进步提出问题、 数学应用的意识和才能。 3、能对详尽情境中分数的意义作出解说，能有条理地解 释问题解决的考虑过程。 4、能用分数进展简单的表述和沟通，获取与伙伴合作探 究和相互沟通的体验。 5、主动地参加数学活动，感觉数学与生活的联系，建立 学习数学的信心。 教课要点：分数意义的归纳与单位“1〞的抽象。 教课难点：把多个物体构成的一个整体看作单位“1〞。 教课准备：教具(三盒粉笔一盒5支，一盒10支，一盒 15支。CAI课件)学具(12根小棒、水彩笔) 第1页 一、情境导入。 师：同学们,在春季这个美好的季节里，你最想去干什么 呢?这不，小明和小华一块儿去春游，在途中碰到了一些问题，我们一同去帮他们解决好吗?(课件出示) 把四个面包均匀分给两个人，每人分得几个?把两瓶矿泉程度均分给两个人，每人分得几