八年级物理上册4.3平面镜成像教案1(新版)新人教版.docVIP

平面镜成像 教课目的： 1．知识和技术 1）认识平面镜成像的特色。 2）认识平面镜成虚像，认识虚像是如何形成的。 3）理解平时生活中平面镜成像的现象。 2．过程与方法 1）经历“平面镜成像特色”的研究，学习对实验过程中信息的记录。 2）察看实验现象，感知虚像的含意。 3．感情、态度、价值观 （1）在研究“平面镜成像特色”中领会物理现象的美好与和睦，获取“发现”成功的愉悦。 2）培育脚踏实地的科学态度。 3）经过对平面镜的应用的认识，初步认识科学技术对人类生活的影响。教课要点：经过实验研究，概括并描绘平面镜成像的特色。 教课难点：领悟“代替法”实验思想及平面镜成像的原理。 教课方法：讲解法、议论法、研究法、启迪法、概括法、对照法教具：多媒体课件、平面镜、蜡烛、玻璃板、支架、火柴 学具：导教案、分组实验盒、小平面镜、三角板教课方案思想： 1、经过研究，使学生经历基本的科学研究过程，学习科学研究方法，发展初步的科学研究 能力，领会物理课教课的特色和魅力。 2、本课的要点是：在“研究”和“设计”的过程上：“如何研究像与物能否等大”（实验 目的）→如何比较虚像与物的大小→找一个跟物体完整相等的物体（代替物）与像比较大小→如何才能同时察看到像与代替物→把平面镜改为玻璃板（实验基本思想方法），进而存心识、有目的、有针对性地训练和提升学生思想的灵巧性和技巧性，开辟学生思路，对学生思 维的灵巧性、