四年级数学下册三角形的内角和4教案苏教版.docxVIP

四年级数学下册三角形的内角和4教案苏教版 班级 姓名 分数 教学目标： 1.让学生通过实践活动，探究并证实三角形内角和为180°，并能应用此知识解决简单实际问题。 2.培养学生的创新意识、探索精神和实践能力，通过将三角形内角和转化为平角的活动，向学生灌输“转化”数学思想。 3.激发学生主动学习数学的兴趣，让他们体验成功的喜悦。 教学重点： 让学生全面了解三角形内角和的形成、发展和应用。 教学准备： 多媒体课件、三角板、各种三角形。 教学过程： 一、激趣引入 1.认识三角形内角 教师问：我们已经了解了什么是三角形，谁能说出三角形的特点？（复习前面的知识点） 教师：三条线段围成三角形后，在三角形内