中小学作文《怎样的头脑》.docxVIP

PAGE \*MERGEFORMAT 中小学作文《怎样的头脑》 在科技发达的21世纪，人类的头脑非常灵活，可是谁又能说动物不聪明呢？ 黑鹭鸟又何尝不是聪明动物呢？黑鹭在水上生活，捕食也在水上。黑鹭并不像鹤一样把头扎下去寻找食物，它只是停在水面上，张开自己丰满的翅膀，将头埋进去，一动不动，旁人嘲笑它，但它并不理睬，烈日下，它仍一动不动，神奇的是，水下的鱼儿竟自己送上门来，在黑鹭的翅膀底下乘凉，休息，黑鹭便轻而易举地得到了食物，黑鹭正是利用了鱼儿渴望乘凉的心理，将鱼儿引诱过来，从而得到自己想要的东西，黑鹭的头脑时何等地聪明啊！ 狒拂又何尝不是聪明动物呢？狒狒生活在非洲大草原上，特别喜欢吃醉果。狒狒并不像大象一样，一下子吃很多醉果，又喝很多水，折腾两三天才能清醒过来，狒狒每天只吃两个醉果，一点水也不喝，所以狒狒吃醉果不醉，它们还帮助同类，小猩猩如果偷吃醉果，狒狒便会阻拦它；吃过醉果的小猩猩如果想接近小河，狒狒便会把它挡回来。狒狒运用了自己的头脑，发现秘诀，自己克制自己，让自己不受煎熬，得到自己想要的结果，狒狒的头脑时何等地聪明啊！ 蓝甲蟹中的柔弱种类又何尝不是聪明动物呢？蓝甲蟹中的柔弱种类不像好斗的蓝甲蟹一样，逢人就张开大夹子打架，它们很柔弱，只要看到同种族的蟹，就四脚朝天躺着装死，所以一般受不到什么危险，几年后，爱找事的螃蟹都成为了珍稀品种，国家保护动物，频临灭绝，而柔弱螃蟹则越来越昌盛，数量越来越多，它们正是吸取了其它螃蟹的教训，低调处事，懂得变通，保护了自我，柔弱的蓝甲蟹的头脑是何等的聪明啊！ 动物们善于开发利用自己的头脑，使自己“更上一层楼”迎来属于自己的春天。 人类的头脑不是宝藏，也不是钻石，动物们懂得使用自己的头脑，正确看待自己的优点和缺点，人类为什么不学一学它们呢？ 中小学作文《和》 篇一：以和为话题的作文600字 暑假期间，我回到了家乡的小镇，来感受流传至今的“和”文化。 仿佛雨后春笋般，镇上突然冒出了许多现刻瓦片的小摊，摊后是油嘴滑舌、分心刻瓦的摊主，摊前是讨价还价、熙熙攘攘的人群，我站在镇口，感觉这一切并不和谐。 镇口有着陶二爷雕刻的巨型“福”字。“田”中藏“寿”，“口”中藏“禄”，“寿”依“礻”边，团团喜气又因底料的灰色而显得肃穆起来。下面还刻有几幅吉祥图案，“喜鹊登梅”，“貔貅送子”，“凤舞九天”，“龙戏双珠”，每幅画都那么生动，那么和谐。 从镇口向镇里走去，绕开熙攘的人群，踏上熟悉的麻石板路，漫步于院落之间的小巷中。两侧的院墙没有过任何装饰，显得朴素的灰色面墙上头的瓦片却各不相同，每一片都雕有丰富的图案。它们安静地躺在墙头，不时有几片落叶从它们身上轻轻抚过，仿佛流淌着时光静好。 每走一步便可听到鞋跟儿敲击路面的声音，这声音沧桑，古老，来自于地下深处，在与我进行灵魂的交流，眼前的时光静好与天地之音将我带入了一份和谐的美好中。 转过一个拐角，看到了熟悉的木门——这不是陶二爷家吗？推开虚掩的木门，迈过厚重的门槛，看到了多年未见的陶二爷。陶二爷正雕刻着一条小鱼，他一挥手，是鱼跃龙门；一抬头，是丹凤朝阳。旋凿雕磨，每一个动作都行云流水，淋漓尽致。雕刻完毕后，陶二爷看见是我，道：“小伙子，还记得我这老头子呢？我已经不入江湖喽。”说完，他将那条小鱼赠予了我。触到小鱼的一瞬间，我感受一种传承了千年的和谐，这一次，是触摸到的。 直到那一刻我才知道，“和”文化就在时光静好中，大地之音中，也在那朴素、单纯的雕刻中。 篇二：以和为话题的作文600字 “和”是一种文化，一种历史积淀，泱泱中华五千年，和谐文化万世传。“和”文化在我们的生活中是必不可少的。 “和”使人与人之间更加协调。在漫漫历史长河中，中国人秉承着“和为贵”的思想。明朝有个官员名为夏言，平日得到皇帝重用，却自视甚高，不屑与人为伍，最终被人抓住把柄，落得一个不好的下场。究其原因，终是其太过孤立，不懂“和”文化。而蔺相如则在争吵与隐忍中选择了后者，感动了廉颇前来请罪，使得将相和睦，传为一段佳话。这就是“和”的魅力，使自己、他人都获利。 “和”使国家安定、太平。唐太宗李世民深谙此道，不动武力便征服了少数民族，并且没有给他们任何负担，使得少数民族都十分尊敬和爱戴他。试想李世民若是强行动用兵力，定会劳民伤财。即便战胜了他们，也难免再发生战乱，使得民不聊生。李世民身为一代名君，也是千古一帝了，正因为他以“和”为贵，才把国家治理得十分太平，创造了盛世的局面。 “和”使世界得到应有的和平。战争的硝烟与伤痕是每个人都憎恶的。德国纳粹法西斯在二战期间对犹太人赶尽杀绝，日本人向中国发动了惨无人道的战争，但是他们渴望独裁的梦破灭了，因为向往和平的世界人民战胜了他们。其实打败法西斯的不是同盟国，而是和平。和平的力量比武力大得多！ “和”使地球更加美好。“人定胜天”的理论在今天已不再适用。