三年级上册（22年更新）Unit3Lookatme!Unit3Lookatme!.docxVIP

《 Unit 3 Look at me! 》第 1课时课堂教学设计 授课教师 张开娥 科目 英语 授课班级 课型 新授 授课时间 2023年10月14日 所在教研组 综合组 教学内容 三年级年级上册Unit 3Look at me !PartA Let’s Learn Let’s do 学 习 目 标 学习目标：1.学生能够听说认读单词词组：ear eye nose mouth 2.学生能够听懂并会说句型：Look at me!This is my face. 情感目标：能够运用所学的单词词组描述自己身体部位。 学习重点 1.学生能够听说认读单词： ear eye nose mouth 2.学生能够听懂并会说句型Look at me!This is my face. 学习难点 mouth 的发音 资源准备 多媒体课件 四线格 知识链接 教学方法：游戏教学法 情景教学法 自主合作法 学习过程 教师活动 学生活动 设计意图 活动1 warm-up 1.问候 T:Class ,boys and girls!Nice to meet you. 活动2 presentation 唱歌曲 2.复习所学的旧知识。 ：（1）呈现图片，提问：Who is he ? (2)和Zoom 打招呼。用Hello/Good moring/Good afternoon. 学词活动设计一：学生看图自主试读单词 ear eye nose mouth听音跟读单词，教师指导个别发音，示范板书单词。 学句活动设计一：.比动作说句子。 学句活动设计二：小组合作练习句子。 回到书本，听跟读。 活动3 Let’s do 活动4 制作一张脸卡。 活动5巩固总结。设疑今天有些什么收获？哪一组获胜？ 活动4 Homework :Hello,Miss to meet you too. 1..学生边唱边拍手。 2.学生看图复习旧知识。 3.学生回答是Zoom. 学生看图片并试读单词，听并跟读单词，操练单词,写单词 学生两人一组互学。 学生听，跟读。 学生听做。 学生画。 思考总结出今天所学内容。 热身活动，师生问候，用英语打招呼，拉近了师生的距离。 1.通过歌曲激发学生的学习兴趣，引出情感教育。 2.复习使学生对新旧知识有一定的链接。 3.课件出示图片能快速吸引学生想要去探究，同时给出了教学的任务，学生带着任务进入课堂，为了顺利开展教学做好了铺垫。 （1）学生两人一起互学有利有培养学生的合作意识，相互监督共同进步。（2）听力训练有助于培养学生听和认单词的习惯。（3）玩游戏有助于培养学生学习的兴趣以及快速认说反应的能力。 3通过设疑巩固今天所学的单词句型。有利于后进生对知识的落实理解。 巩固本节课的内容并在愉快中结束本节课，运用欣赏，激发学生在现实生活中去运用所学知识。达到学以致用的效果。 板书设计： 课后反思：