新课标统编版三年级上册《那次玩得真高兴》张雪姣公开课教案.docxVIP

统编小学语文教科书三年级上册第八单元习作 那次玩得真高兴 （第1课时） 杭州市胜利实验学校 张雪姣 一、教材分析 《那次玩得真高兴》是统编教材三年级上册第八单元习作内容。本次习作要求把一次玩的过程写下来，表达出当时快乐的心情，并和同学交流分享，修改别人读不明白的地方。这也是本套教材中第一次要求学生记录一件亲身经历的事。 教材第一部分以问题激趣，引出本次习作的话题，还提供与同伴掰手腕、和爸妈外出旅行、和爷爷一起钓鱼、去游乐场游玩的四幅图。场景不同，活动形式不同，旨在多角度唤醒学生对快乐往事的回忆，为学生习作的选材做铺垫。教材第二部分布置了本次习作的任务——写一次玩的过程，并引导学生用放电影、看照片、和别人聊一聊等方法回忆当时的情形，以便选择习作内容，梳理习作顺序。教材第三部分提供了交流和评价的建议，提示学生写后大声朗读，重新在文字中体验当时的快乐心情，并和同学分享交流。在同伴反馈的基础上，修改别人看不明白的地方，学习如何将习作写得更清楚。 二、教学目标 1.通过看照片、和同伴聊、放电影等不同方式唤醒学生玩得高兴的回忆，获得情感体验。 2.以例文为支架设计评价标准，初步写下自己玩的过程，表达出高兴的感觉，正确使用标点符号。 3.借助微课学习修改同学看不明白的地方，分享玩的过程和快乐心情。 三、教学准备 学生准备：课前回忆自己玩得高兴的事情，并找出相关的照片或视频。 教师准备：课件、笑