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跨越海峡的生命桥教案教学设计 课前沟通： 师：同学们，昨天，老师到你们学校去的时候，一进校门， 就被你们学校传达室对面墙上的一幅图吸引住了，猜猜是什 么图？ （生……）跨越海峡的生命桥课堂实录教案教学设计 师：（课件出示中国版图），就是这幅祖国的版图，那上面还 写着四个字，哪四个字 生：（纷纷）爱我中华！ 师：你们每天都会看到祖国的版图，那老师想考考你们。看 地图，你们的家乡太原在哪呀？能找到吗？用手指一指。 生：（纷纷用手指屏幕）在那儿，在山西， 师：（地图上出示太原）对，是山西的省会。（地图上出示哈 尔滨）再看这是哪里？（生：哈尔滨）这是老师的家乡。老 师这次从哈尔滨到太原来坐了两天的火车。你能用一个词语 形容我们之间的距离吗？ 生：千里迢迢。 生：路程遥远。 生：…… 师：我们之间可以说隔着千山万水，好远啊！假如，请你在 哈尔滨和太原之间架一座大桥，让老师干脆通过这座桥来太 原，你有什么想法？ 生：不行能的。 生：肯定不行！ 师：看来，跨越这么远的距离架一座实实在在的桥，是不行 能的。再看地图，（地图上出示杭州）这里有一座漂亮的城 市杭州，/ （地图上出示台湾）这里是祖国的宝岛台湾。在 他们之间不仅隔着千山万水，还隔着茫茫的海峡。假如要在 它们之间架一座跨海大桥…… 生：那就更难了。 生：…… 师：好了，关于桥的话题，我们就先说到这儿，大家打算好, 我们来上一节语文课。（上