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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师课外阅读心得体会 教师课外阅读心得体会 第一篇 读了《教学士气——漫步教师心灵》这部书，就仿佛跟著进入到了教学中未知的“自我〞领域进行一次旅行。美国教育家帕克。帕尔默在一系列富有洞察力和劝说力且充满激情的著作中，加深了我们对什么是教育与受教育者的理解。  帕克在他的《教学士气》一书中这样说：越喜爱教学的老师，可能就越难过！许多教师特别喜爱教学，但他们却时常遇到许多困难，并因此感到无助和恐惧。是的，我们都有过这样的经受：初上讲台时如履薄冰的紧急，辛苦的付出得不到相应回报时的苦恼，满腔的热忱得不到理解时的苦闷，在理想和现实的巨大落差面前的无奈。有时，那喜爱教育的心会怀疑、会动摇、会退缩。  作为一个教师，该如何在喜爱教学的同时又不失士气呢？这种士气又来自哪里呢？帕克以他的实践经验给出了我们答案：他提出了作为一个教师，在教学方法和技巧之外一个特别的、不被人重视的领域——教师的内心。他指出了好老师与不好老师的区分：他认为，好老师有一共同的特质：一种把他们个人的自身认同融入工作的剧烈意识；而不好的老师把自己置身于他正在教的学科之外——在此过程中，也远离了学生。而好老师则在生活中将自己、学科和学生联合起来，也就是说，好的教师具有联合能力，他们能够将自己、所教