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[阅读教学中自主学习方法的探究]  　　阅读教学的目的之一是造就学生独立阅读的实力和谨慎阅读的习惯。为到达上述目的,老师要激励学生全身心地、自觉主动地参加到学习活动中去。 　　 　　一、激发学生阅读的爱好 　　　　激发学生学习爱好方法许多,诸如创设情境、开展竞赛、巧设问题、电教手段的运用等等。如我在教学《周总理借书》一课前,翻阅了大量资料,写了一篇充分表达总理一生鞠躬尽瘁、大公无私精神的短文。当我声情并茂地读完时,自己都感动得流泪了。学生也受到了老师的感染,他们怀着崇敬的心情,深刻地体会总理精神的宏大,他们体会词句的那种精细程度是以前没有过的。孔子说:“知之者不如好之者,好之