苏版三年级上册数学第三单元测量知识点.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 苏版三年级上册数学第三单元测量知识点 为了能关心宽敞小学生朋友们及时把握所学知识，查字典数学网 小学频道特地为大伙儿整理了三年级上册数学第三单元测量知识点，期望 能够切实的帮到大伙儿，同时祝大伙儿学业进步！ 人教版三年级上册数学第三单元测量知识点 第三单元 测量 1、在生活中，量比较短的物品，能够用毫米(mm) 、厘米(cm) 、分米(d m)做单位。 量比较长的物体，常用米(m)做单位。 量比较长的路程一样用千米(km)做单位。 2 、运动场的跑道，通常 1 圈是400 米，2 圈半是 1000 米。 3 、1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙、身份证的厚度大约 是 1 毫米。 4 、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，能够用毫米作单 位。 5 、1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米。 6 、在运算长度时，只有相 同的长度单位才能相加减;单位不 同时，要先 转化成相 同的单位再运算。 7 、表示物体有多重时，通常要用到质量单位。称 比较轻的物品的质量， 能够用克作单位;称一样物品的质量，常用千克作单位;表示大型物体的质量 或载质量一样用吨作单位。 8、常用长度单位：米、分米、厘米、毫米、千米。 9 、长度单位：米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率差 不多上 10。 1 米=10 分米, 1 分米=10 厘米, 1 厘米=10 毫米 1 米=100 厘米 1 千米(公里)=1000 米 10、质量单位 ：吨、千克、克，每相邻两个单位之间的进率差不多上 1000 。 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧, “死记”之 后会“活用”。不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科 涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧 是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳 句、名言警句, 以及丰富的词语、新颖的材料等。如此,就会在有限的时刻、 空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴 石穿,绳锯木断的功效。 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言进展的障碍。许多幼儿当众说 话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有 的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练 胆那个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。 每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐 惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当 众说话的适应。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模 式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个 幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话 有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、 说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求， 在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰， 声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教 育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识 也在不断提高。只要大伙儿脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！期 望提供的三年级上册数学第三单元测量知识点，能关心大伙儿迅速提高数 学成绩！ 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，确 实是训练