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题目一:请提供自己的日常工作和学习中介入游戏的案例,要求和知识内容结合起来。可以
用文字描述清楚游戏的类型、如何进行介入,可插入相应的幼儿游戏和自己指导的图片。(20
分)
(1)非游戏行为:幼儿0-2 岁时,没有同任何事物或任何人进行游戏,在房间里闲荡或跟
随成人。
(2 )旁观游戏:幼儿2 岁以后开始观看其他幼儿的游戏,他的兴趣集中在别人的游戏上,
而没有参与到游戏中去
(3 )独立游戏:2 岁半以后幼儿能自己玩玩具,进行游戏,不参与别人的游戏,似乎没有
意识到其他幼儿的存在
(4 )平行游戏:2 岁半至 3 岁半以后的幼儿,在其他幼儿的旁边游戏,也许选择一个和
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